【正文】 時會定下一個主題，發(fā)表自己對此的思考；有時會針對聽的教研課，討論聽課后的感受；有時因為各抒己見而爭得面紅耳赤……一句句專業(yè)而樸實的點評，一聲聲精辟而真誠的同伴建議提醒，是“反思提效”的聲音。頻繁的請進來與走出去，使校園的教研氛圍日漸濃厚。以課題研究為抓手，強化教師的科研意識“教而不思則惘，思而不教則怠”，我校一直以“校本研究”推進課程改革，提出科研與教學(xué)一體化，樹立課題來自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強調(diào)有課題必有課堂，有課題必有課程支持、有教學(xué)活動作載體的操作規(guī)范。正在研究的有江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題“江 西 基 礎(chǔ) 教 育 均 衡 發(fā) 展 研 究”子課題《制約城鄉(xiāng)插花地區(qū)教育均衡發(fā)展的瓶頸——教師隊伍的現(xiàn)狀分析與對策》，教師自愿選擇課題申報研究，以自我反思為前提，以同伴互助為特征，以專業(yè)引領(lǐng)為手段，讓學(xué)校全員進入科研，我們的目標(biāo)是做到人人有課題，個個都參與，讓課題研究在我校得到了普及。學(xué)校分條線、分部門制定了相關(guān)的規(guī)章制度，逐一經(jīng)教師大會通過并實施。這些規(guī)章制度的出臺，使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé)，各司其責(zé)，使教育教學(xué)工作做到井然有序。加強教學(xué)規(guī)范管理，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。我們堅持規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，走輕負高效之路。在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理上，加大過程監(jiān)管的力度，鼓勵老師們向40分鐘要成績，向科研要質(zhì)量，幾年來，學(xué)生參加全國、省、市各類比賽獲獎達100多人次，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校本著要讓農(nóng)村娃也會一門民樂藝術(shù)，讓音樂培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣的宗旨，1999年10月率先在郊區(qū)學(xué)校創(chuàng)建了第一個民樂隊，聘請了一名專職教師，對隊員們進行民族音樂和民族樂器的教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本民樂知識和演奏技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲和濃厚的興趣。才有24位家長同意學(xué)習(xí)?！靶『ｋ嗨囆g(shù)團”創(chuàng)建，讓學(xué)生的特長得到充分發(fā)展，學(xué)生參加省、市、區(qū)各類比賽多次獲一、二等獎，還有的學(xué)生通過了各種考級，如徐倩雯同學(xué)通過了電子琴8級考試，萬宙、胡佳、于琦夢、萬玉華等同學(xué)通過二胡8級考試，章琳同學(xué)被進賢縣歌劇團聘為正式成員，第一批學(xué)員中就有考取音樂學(xué)院的。學(xué)校榮獲新世紀(jì)南昌市首屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。民樂隊的匯報演出及各項參賽活動推動了我校同學(xué)們追求藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、感悟藝術(shù)、描繪藝術(shù)、展示藝術(shù)的熱情，學(xué)生們的踴躍參與、家長如潮的好評，讓我們感受到民樂藝術(shù)教育的功成?？梢哉f打麻將和打撲克牌的喧鬧聲伴隨著孩子長大。所以我校決定以民樂為學(xué)校一校一品特色，在全校普及民樂教學(xué)，一、二年級學(xué)習(xí)打擊樂、三、四年級學(xué)習(xí)豎笛，五、六年級學(xué)習(xí)葫蘆絲。學(xué)校自編了《豎笛教學(xué)入門》、《葫蘆絲教學(xué)入門》兩本校本教材。為提高學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校實行了“三免一補”政策，那就是免學(xué)費，所有民樂學(xué)習(xí)全免費，免教材，學(xué)生使用的民樂校本教材學(xué)校免費提供，免器材，學(xué)生使用的豎笛、葫蘆絲學(xué)校免費供應(yīng)，對那些學(xué)習(xí)積極性高，有一定潛力的學(xué)生學(xué)校免費補習(xí)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評估為契機，緊緊圍繞“特色學(xué)?！眲?chuàng)建的目標(biāo)，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實有效措施，確保我鄉(xiāng)2016年5月順利通過省政府綜合督導(dǎo)評估。義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發(fā)展。全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。四、工作職責(zé)與任務(wù)（一）中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)收集信息，統(tǒng)籌安排，及時向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調(diào)度。掌握信息，及時反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。負責(zé)迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評估匯報和自查匯報材料。完成鄉(xiāng)政府匯報材料完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺拍攝制作（不超過15分鐘）。（三）相關(guān)成員和學(xué)校職責(zé)黃燁：負責(zé)保學(xué)控輟和資料建設(shè)。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。由任華保、程自華協(xié)助。袁興華：負責(zé)電教儀器設(shè)備的配備和臺帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真對照省檢標(biāo)準(zhǔn)，加強各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達標(biāo)，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。五是做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動員工作。學(xué)校需準(zhǔn)備的資料：（1）學(xué)校情況簡介。（3）原始檔案類：①我縣范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計表。近三年外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）在本校就讀學(xué)生人數(shù)、本校在外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）就讀學(xué)生人數(shù)。③學(xué)生學(xué)籍檔案。⑤學(xué)校財務(wù)收支賬目、報表、校產(chǎn)檔案。（5）其它（如辦學(xué)特色等）本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責(zé)。②機構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任校長，農(nóng)技站長、中心學(xué)校校長任副校長，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學(xué)校教師和專長人員擔(dān)任。④教材和活動記錄，即每期培訓(xùn)人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓(xùn)人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓(xùn)計劃和總結(jié)等。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評估為契機，緊緊圍繞“特色學(xué)校”創(chuàng)建的目標(biāo)，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實有效措施，確保我鄉(xiāng)2010年5月順利通過省政府綜合督導(dǎo)評估。義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發(fā)展。全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。四、工作職責(zé)與任務(wù)（一）中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)收集信息，統(tǒng)籌安排，及時向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調(diào)度。掌握信息，及時反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。負責(zé)迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評估匯報和自查匯報材料。完成鄉(xiāng)政府匯報材料完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺拍攝制作（不超過15分鐘）。（三）相關(guān)成員和學(xué)校職責(zé)黃燁：負責(zé)保學(xué)控輟和資料建設(shè)。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。由任華保、程自華協(xié)助。袁興華：負責(zé)電教儀器設(shè)備的配備和臺帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真對照省檢標(biāo)準(zhǔn)，加強各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達標(biāo)，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。五是做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動員工作。學(xué)校需準(zhǔn)備的資料：（1）學(xué)校情況簡介。（3）原始檔案類：①我縣范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計表。近三年外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）在本校就讀學(xué)生人數(shù)、本校在外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）就讀學(xué)生人數(shù)。③學(xué)生學(xué)籍檔案。⑤學(xué)校財務(wù)收支賬目、報表、校產(chǎn)檔案。（5）其它（如辦學(xué)特色等）本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責(zé)。②機構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任校長，農(nóng)技站長、中心學(xué)校校長任副校長，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學(xué)校教師和專長人員擔(dān)任。④教材和活動記錄，即每期培訓(xùn)人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓(xùn)人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓(xùn)計劃和總結(jié)等。中心幼兒園中心幼兒園由中心學(xué)校負責(zé)，其工作和材料要求：①有符合標(biāo)準(zhǔn)的場所和設(shè)施、設(shè)備。③教師具備幼兒教師資料以上。⑤學(xué)前三年幼兒入園率達到45%。⑦建設(shè)完善檔案資料。加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。圍繞課改提高教學(xué)設(shè)備裝備和使用效率。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點突出使用成果的展示。狠抓“控輟保學(xué)”。一是加大依法治輟力度。同時以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書。三是強化師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。一是要通過校園文化體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；二是校長的辦學(xué)理念要體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求各位校長認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教研課改觀念，形成本學(xué)校的教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學(xué)校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實性和連續(xù)性。六、日程安排（一）宣傳動員階段（2010年10月17日——11月15日）成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發(fā)。10月17日迎檢辦公室成員開始工作?？h政府下發(fā)迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。召開校長會，部署迎檢工作。迎檢辦公室匯總。（三）自查匯報階段（2010年12月17日——2010年2月10日）整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。完成各項資料的收集、整理和建檔工作。（四）自查整改階段（2010年3月2日——3月31日）全鄉(xiāng)迎省檢各項準(zhǔn)備工作自查初驗。（五）迎接市檢階段（2010年4月2日——4月30日）進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。各學(xué)校根據(jù)省市督導(dǎo)抽查情況，對照標(biāo)準(zhǔn)要求，查漏補缺，加強薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項指標(biāo)達標(biāo)。七、工作要求加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。迎“省檢”工作實行一把手負責(zé)制，落實任務(wù)，劃分責(zé)任，實行責(zé)任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責(zé)任事故的要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。通過各種渠道和方法向社會及學(xué)校廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。迎省檢工作，時間緊、任務(wù)重、難度大、程序復(fù)雜，各學(xué)校要切實負起責(zé)任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。抓住重點，整體安排。要依據(jù)自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學(xué)校及時整改，并將迎“省檢”工作列入2010學(xué)校重點工作評