【摘要】15.《云的觀測》云（唐）來鵠千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。15.《云的觀測》深圳市石巖公學(xué)張一平云（唐）杜牧東西那有礙，出處豈虛心。曉入洞庭闊，暮歸巫峽深。渡江隨鳥影，擁樹隔猿吟。莫隱高唐去，枯苗待作霖
2024-12-20 00:56
【摘要】《風的觀測》教學(xué)設(shè)計松.1970發(fā)表于2021-11-308:46:57【教學(xué)目標】1．知道風有方向、風有力量并分等級，并經(jīng)歷用風向標觀測風向的活動過程。2.能根據(jù)小旗、煙柱、樹枝等事物的變化情況確定風向和風力。3．培養(yǎng)對風的探究興趣，能有意識地在平時對風進行觀測?！窘虒W(xué)準備】風
2024-12-23 18:29
【摘要】云一般分為三類：層云、積云、卷云靠近地球表面形成的扁平狀云。層云：積云：卷云：高于層云，看上去像棉花堆一樣的云纖細的羽狀云，只有在溫度非常低的高空才能形成。所以卷云是由微小的冰晶組成的。分類依據(jù)：云的高度和形狀。天有城堡云，地上雷云臨。——云低要雨，云高轉(zhuǎn)晴。紅云變黑云，必有大雨淋。
【摘要】1-6云的觀測【教學(xué)目標】科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀：在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?！?/span>
2024-12-18 15:51
【摘要】謎語生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。謎底：風風的觀測?你是怎么感覺到風的存在的？?每次刮風或不同季節(jié)的風，你感覺有什么不同？?風是怎樣形成的？?風對我們有那些好處與危害？觀測風的方向?風向標是測量風向的一起，箭頭指向風吹來的方向。北西西
2024-12-02 18:36
【摘要】6、云的觀測云云云云云云知識氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。1、什么是云2、云的觀測有什么意義
2024-12-31 05:13
【摘要】云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云?2、云的觀測有什么意義?云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云晴天：無云或云量少（太陽總能看見）多云：云量較
【摘要】聲音的變化教學(xué)目標科學(xué)概念：音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低。過程與方法：能使物體發(fā)出強弱和高低不同的聲音，對聽到聲音的不同進行描述，對物體在發(fā)出不同聲音時的振動狀態(tài)進行描述，把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音
2024-12-10 03:18
【摘要】身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：科學(xué)概念：、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法：、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗活動，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。，選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價值觀：，將想象與實際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動的真實性。，感受
2024-12-10 03:16
【摘要】天氣日歷教學(xué)目標：科學(xué)知識：通過親自觀察認識到天氣每天都在發(fā)生變化。過程與方法：。2．能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。情感態(tài)度價值觀：意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。教學(xué)重點能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日
2024-12-20 14:50
【摘要】保護我們的聽力教學(xué)目標科學(xué)概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣。教學(xué)
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版科學(xué)課四年級（上）《聲音》單元第二課時執(zhí)教：寧夏吳忠市利通二小李娜教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對這一現(xiàn)象進行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑--猜想假設(shè)--觀察實驗--合作交流等方式，讓學(xué)生親歷科學(xué)
2024-12-20 14:54
【摘要】風向和風速教學(xué)目標科學(xué)概念：風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述。過程與方法：自制建議風向標和小風旗。用自制的風向標和小風旗測量風向和風速，并使用適當?shù)姆椒o錄觀察結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀：感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學(xué)重點能描述風向
2024-12-10 03:15
【摘要】聽聽聲音教學(xué)目標科學(xué)概念：我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱為聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價值觀：在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養(yǎng)成細致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，并樂于與同伴交流。教學(xué)重點細心傾聽周圍的聲音。
2024-12-22 10:52
【摘要】溫度與氣溫教學(xué)目標科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣，理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教學(xué)難點
2024-12-20 07:51
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