教師業(yè)務培訓計劃-閱讀頁
2024-10-10 18:24本頁面
【正文】 3．培養(yǎng)教師課堂教學能力希望通過培養(yǎng)，典型帶動，“師徒結隊”等培養(yǎng)方法，使教師課堂教學能力得到了提高。5．加強現(xiàn)代信息技術培訓希望通過培訓提高了教育教學能力，促進了教師將現(xiàn)代教育技術轉化為教育教學行為，真正做到了培訓內容、培訓節(jié)奏的“快一步，高一層”。教師科研培訓的針對性與實效性有待進一步提高。教研組和備課組是開展教研工作的中間力量與基本組織，因而下學期我們將更加重視教研組、備課組的建設。（2）內容主題化：做到“兩個結合”——與課題研究相結合、與園本本培訓相結合?？刹捎米⒅夭僮鞯膮⑴c式研討、同課異構的比較式研討，提高層次的課題式研討等。精細管理，注重踐行。下學期，我們將針對上學期存在的問題逐一調整，改進。（2）確定培養(yǎng)對象，傳幫帶教，提供機會，實踐提高。（4）根據(jù)園級課題，每個年級組著手進行子課題的研究。自礪修身，夯實功底。教師業(yè)務培訓總結教師業(yè)務培訓是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵?，F(xiàn)把一學期來的工作總結如下：一、集中培訓本學期教師集中培訓本著扎實、有效、貼近教學實際的主導思路進行組織開展。并組織了形式多樣的活動，使老師們感到了責任的重大。業(yè)務知識培訓本學期進行教師教具、環(huán)境布置知識培訓2次；提高教師教具制作水平，通過培訓，絕大部分教師都很好的掌握了一些多樣化教具制作的知識和環(huán)境布置的技巧，在教學中能夠更好的展示自己。特別是通過參加暑假學校組織的觀看“教育專家及優(yōu)秀班主任專題報告會”后，班主任都深有感觸，并寫了心得體會。在今后的工作中，我會繼續(xù)學習，把先進的理論用到實踐工作中去，不斷地總結經驗，經常反思，爭做一名優(yōu)秀的、幸福的、快樂的班主任。做好常規(guī)檢查，抓好常規(guī)教學工作。園長進行了不定期的抽查。繼續(xù)加強了平常課聽課指導工作，聽課之后以年組為單位進行集體反饋，通過對比評課的形式，引導教師互相之間比一比，哪種教學方法好，同一知識點怎么教幼兒更容易接受，指導教師上好平常課，抓住、抓好提高幼兒成績之根本。在總結過程中能從優(yōu)點、不足和建議三方面進行較全面的匯總與分析，使檢查工作不流于形式，實實在在地起到促進作用。利用本教研組老師的集中空節(jié)時間在每個單元選擇一個重點內容進行詳細備課，然后各自講課，利用周一集中備課時間進行反饋，修改集體備課教案，進行反思。精備一課的集體備課形式是一次園本教研的嘗試，收到了較好的效果，但也存在一些問題，如教師對集體備課的重視程度還不夠，集體備課的時間不夠充足等，這些問題需要我們全體教師共同努力去轉變，提高我們的業(yè)務水平，提高整體教學質量。按照計劃，我們利用三周的時間，組織了年級組長引領課、新任名師示范課、教研組匯報課等教學研究系列活動。課堂上的設計有內容、有層次、有精美的教具呈現(xiàn)，也有幼兒精彩的表現(xiàn)。提高反思力是教師成長中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因為反思是對教學工作經驗與教訓的總結，所以繼續(xù)要求任課教師每月上交一篇教學反思，每次反思有不同的主題。期末每位教師上交一篇教學論文，要求理論與實踐相結合寫一寫教學中的做法與想法，來提高教師的理論與實踐相結合的水平。每次外出學習的領導和老師都要寫出外出培訓、學習紀要，認真總結、反思自己所學到的優(yōu)秀教學理念、方法，從而做到學有所得，更好地提高自身業(yè)務能力。四、教師基本功培訓旨在鞏固提高教師的業(yè)務能力的基本功培訓，本學期的教師基本功培訓我校一如既往的組織開展，開學初制定各項練功計劃。為此我們在教師學習上提出了要求：號召教師向網(wǎng)絡學習，向專家學習，向書本學習；要求每人有計劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感，寫心得體會，學校進行不定期地檢查。我校的園本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但綜觀全局，仍然存有不足。教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善。針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強教師培訓的責任感、緊迫感，使之認識到繼續(xù)學習、終身學習的重要性，努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍，同時，著力解決教師培訓中遇到的具體困難，進一步增強培訓工作的針對性、
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