20xx年教育局年度綜治工作計劃范文2與20xx年教育局教研工作計劃匯編-閱讀頁
2024-10-10 18:16本頁面
【正文】 從縣級名師、學科帶頭人、教學能手中通過參賽培養(yǎng)一批在自治區(qū)、地區(qū)有一定影響的教師，教育局將給予表彰獎勵。圍繞“抓在手上、直接給力、穩(wěn)定提高”工作方針，認真做好高中階段的教學研究工作。加強義務教育教研工作。在加強教學研究工作的同時，著重研究改進教學方式方法，幫助教師轉變教學觀念，促進教師由關注“怎么教”向關注“學生怎么學”轉變。進一步抓好對教師課前備課、課堂教學、作業(yè)批改、教學評價等主要環(huán)節(jié)的規(guī)范指導，強化學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，有效提高學生學習質量。要定期深入學校組織教研活動，把解決教學問題作為教研工作的落腳點。5月份將組織中小學有效課堂教學技能大賽（含雙語）。加強學前及幼兒教育教研工作。發(fā)揮 “園本教研中心”的輻射帶動作用，有效提升學前教育特別是農村學前教育水平。著力解決活動教學中存在的具體問題。加強音樂、體育和美術教育教研工作。加強音體美教師和素質教育拓展活動課教師的專業(yè)技能培養(yǎng)，規(guī)范活動課。加強校本教研指導和網絡教研工作。為進一步加強和創(chuàng)新校本教研工作，上半年將召開一次校本教研現場會（具體事宜另行通知）。每校要在本校教研網絡平臺上發(fā)表10篇以上相關信息。三、在開展課題研究上下功夫堅持邊學習、邊研究、邊實踐、邊提高的原則，繼續(xù)做好為民考漢學生開設母語課課題研究工作。申報時間XX年3月，分自治區(qū)級、地區(qū)級、縣級小課題。同時，引導學校開展好校本教研工作，不斷提高雙語教師研究和解決實際問題的能力，促進雙語教學穩(wěn)步推進。每天必須有早讀活動，選派普通話水平過硬的教師現場指導。五、在過程管理上下功夫1完成標準化建設指標的有關檔案資料1完善縣名師、學科帶頭人、教學能手評價體系，并完成考核和獎勵工作。1加強教學質量監(jiān)控工作，實行捆綁管理，對每校每學科教學質量制定提高幅度，實行發(fā)展性評價，一學年一比較，自己和自己比，結果納入年終考核。今年評選出5個教學質量優(yōu)秀單位，給予獎勵。各校要圍繞本計劃制定本校教研計劃，活動內容從本校實際出發(fā)，要體現能落實且具體化，杜絕假
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