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20xx年教研室工作計(jì)劃范文與20xx年教研工作計(jì)劃1匯編-閱讀頁(yè)

2024-10-10 18:16本頁(yè)面
  

【正文】 使全縣各學(xué)校有一個(gè)教研奮斗目標(biāo)。以上三個(gè)層級(jí)的評(píng)估體系互為聯(lián)系,層層提高。同時(shí)計(jì)劃制訂與落實(shí)《象山縣中小學(xué)校本研修制度建設(shè)的指導(dǎo)性意見》,改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展的民主、開放有效的教研機(jī)制。各教研員要加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間交流,校際之間協(xié)作,發(fā)揮區(qū)域教研工作的領(lǐng)引作用,使課改成功經(jīng)驗(yàn)互通互惠,共同發(fā)展。教研工作要始終抓住課堂這一課改主陣地,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中的典型性問題,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式由形式的變化向內(nèi)涵發(fā)展。(2)、繼續(xù)組織開展教學(xué)論文與教學(xué)案例的縣級(jí)評(píng)比活動(dòng),并對(duì)具有典型性的論文與案例進(jìn)行上網(wǎng)交流或推薦發(fā)表。加強(qiáng)總結(jié)反思,推進(jìn)課程改革。因此,各校要對(duì)上學(xué)年的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理,總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn),整理典型個(gè)案資料,分析研究存在的問題,提出應(yīng)對(duì)策略,并組織相應(yīng)的專題活動(dòng),讓教師在參與活動(dòng)中達(dá)到“聽懂的要能悟出來,看明的要能做出來,會(huì)做的要能說出來,講出來的要能寫出來。巡禮活動(dòng)的大致內(nèi)容與形式如下:(1)、對(duì)課改實(shí)驗(yàn)兩年來的工作進(jìn)行較全面的總結(jié)。(2)、對(duì)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)行展示活動(dòng),如:①各校新課程實(shí)驗(yàn)展板展示活動(dòng);②舉辦“我與新課程實(shí)驗(yàn)”的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和教師論壇;③校本課程開發(fā)與實(shí)施成果展示和專題研討;④中小學(xué)校本研修制度建設(shè)專題研討;⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果展示和專題研討;⑥新課程優(yōu)秀課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)。二、繼續(xù)抓好過程監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理上規(guī)范XX年為象山教育教學(xué)管理年,各學(xué)科要按照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與學(xué)科教學(xué)規(guī)律,建立教研教學(xué)常規(guī)管理制度,切實(shí)抓好每一學(xué)科教研教學(xué)與管理過程。對(duì)各類小學(xué)的教研教學(xué)視導(dǎo)是教研處的重點(diǎn)工作之一。要認(rèn)真準(zhǔn)備視導(dǎo)學(xué)校的反饋意見,使學(xué)校真正體驗(yàn)到視導(dǎo)效益。根據(jù)各學(xué)校各學(xué)科教研組提出的新課改問題,由各教研員自行組成聯(lián)合小分隊(duì),深入學(xué)校開展聽課調(diào)研指導(dǎo)等工作,同時(shí)對(duì)學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)效果要作當(dāng)面測(cè)試。應(yīng)克服開放性考試“太麻煩”的思想,真正確立義務(wù)教育階段小學(xué)的各類評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的理念。本學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)考試將在上學(xué)年改革的基礎(chǔ)上作相應(yīng)調(diào)整,新學(xué)期工作計(jì)劃主要是開展四年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)抽測(cè)調(diào)研,抽測(cè)范圍與具體辦法另行通知。三、完善縣教壇新秀評(píng)選方案,完成縣第九屆小學(xué)教壇新秀的評(píng)選工作。具體評(píng)選辦法另行通知。五、探究現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教研工作創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)從“精英教研”向“大眾教研”的轉(zhuǎn)變。 (2)、嘗試開辟“教師互動(dòng)教研區(qū)”,組建一支由骨干教師參加的各學(xué)科網(wǎng)上互動(dòng)教研版主隊(duì)伍,引導(dǎo)教師及時(shí)地在網(wǎng)上開展教學(xué)反思、教學(xué)敘事及互動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提升生命質(zhì)
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