【正文】 十問”：，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)；執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。因為單位里組織了專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，還組織了相關(guān)的理論考試，所以印象比較深。黨員的權(quán)利和義務(wù)各有八項的內(nèi)容。這是應(yīng)該做到的，黨支部書記也會提醒的?！拔逅仓巍敝兴龅墓ぷ飨鄬Ρ容^多，也深有體會，同時也積極參與黨組織的活動，參加黨員志愿者活動，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力。我覺得自己做的還可以，但需要進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一名黨員，我們身上不僅有黨員的光環(huán)，更多的是一種責(zé)任，黨員的責(zé)任，既然是黨員，那我們就要做好帶頭作用，就要做到為民服務(wù)；作為一名黨員，我們更要堅守好自己的崗位，堅守原則，抵制誘惑，面對事物或思想，都要“取其精華，剔除糟粕”，面對誘惑的“招手”，要勇于說“不”；作為一名黨員，我們要謹(jǐn)記自己的誓言，不忘初心，做到我心仍在！“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的精神，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要增強(qiáng)針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅持問題導(dǎo)向，注重實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。一些領(lǐng)導(dǎo)和同事平時的一言一行就為我們年輕黨員樹立了很好的標(biāo)桿。打牢“兩學(xué)”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓思想生根?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握“兩學(xué)”精髓，學(xué)以致用、以學(xué)促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”專題教育過程中，要堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步提高。通過學(xué)習(xí)，心靈又一次受到震撼：面對“十問”，我作為一名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該如何回答，今后應(yīng)該怎么辦，是我值得認(rèn)真深思的問題?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)“十問”的心得體會匯報如下：一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，牢記工作宗旨、心系人民群眾，積極深入一線，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、整治平庸提能力，整治懶惰增效率，整治渙散正風(fēng)氣，整治軟弱強(qiáng)責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，努力提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，做到自重、自省、自警、自勵，堅決杜絕工作中的推諉扯皮現(xiàn)象，切實提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。時刻強(qiáng)化宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為準(zhǔn)則和要求，牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)。立足本職，干好工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，自覺克服不求進(jìn)取等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實地做好本職工作，提高工作積極性、自覺性，并且講究方法，統(tǒng)籌兼顧，把工作提高到一個新的水平。在日常工作和生活中，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我，另一方面，要嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感。三、樹正氣促進(jìn)務(wù)實發(fā)展，樹典型強(qiáng)化示范引領(lǐng)?？傊瑢φ帐形岢龅摹笆畣枴币?，在總結(jié)前段時間工作情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中靈活運(yùn)用，以群眾為中心，以服務(wù)為核心，以單位為軸心，以我心換你心，為大家獻(xiàn)愛心，按照“三嚴(yán)三實”的要求，進(jìn)一步適應(yīng)新的形勢，更好地服務(wù)于社會，更好地提升自身綜合能力。不備課決不進(jìn)課堂。（5）您上課思考用過小黑板投影儀、多媒體嗎？思考過用彩色粉筆嗎？用得正確嗎？自制過教具嗎？能讓學(xué)生動手嗎？凡是實驗?zāi)伎朔щy做了嗎？要這樣講？換一種方法如何？教學(xué)中，你有創(chuàng)新嗎？（6）你每個問題講完后，師生能共同探討問題的啟迪和感悟嗎？換一種方法可以嗎？（7）您上課能少講一些，讓學(xué)生多練一些嗎？允許學(xué)生發(fā)表意見甚至是錯誤的意見嗎？您如何在教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)？（8）您的評價觀念有所改變了嗎？您如何理解評價主體多元化、評價內(nèi)容全面化、評價方式多樣化、評價手段科學(xué)化、評價過程全程化？（9）您喜歡讀書、經(jīng)常翻看一些與教學(xué)有關(guān)的雜志嗎？能經(jīng)常寫文章嗎？在講一些較難的綜合問題時，考慮用概念圖教學(xué)嗎？能化大為小化難為易化曲為直一題多變嗎？（10）您能從起始年級就注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你告訴過學(xué)生教師的解題失敗嗎？教學(xué)中您做到重結(jié)果更重過程嗎？您經(jīng)常讓學(xué)生評價你嗎？您如何做到不僅教給學(xué)生知識、而且教給學(xué)生思維的方法，更重要的還要教會學(xué)生做人？