【正文】 光鳳老師人生格言：用微笑迎接生活教育格言：用欣賞的眼光看待學生，用寬厚的心態(tài)面對生活。教育格言：敬自己的崗位，品自己的人生。黎兆云老師人生格言：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。治教格言：興趣是最好的老師。用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。1當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。1人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。1寬容別人等于祝福自己1踏踏實實做人、認認真真做事1欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。做人不一定要頂天立地，但一定要堂堂正正；處世不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧。愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。機會只留給有準備的人！當你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。作為一個人，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能懂得人生的意義。教育是科學，科學的探索在于求真。欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。幸福是自己創(chuàng)造的，這創(chuàng)造所要具備的——是一顆真誠的心，一個智慧的頭腦，外加一勇于雙創(chuàng)造幸福的雙手。勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。寬容別人等于善待自己。每一個學生都是好學生。十年樹木，百年育人教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。走下講臺給學生講課。永遠不要嘲笑別人的夢想。（孔子）教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。親其師，信其道，惡其師，疏其道。（夸美紐斯）愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。開而弗達則思。享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。（朱熹）捧著一顆心，不帶半根草去。我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（馬卡連柯）我愛我?guī)?，我更愛真理。（蔡元培）教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基與有肝膽人共事，從無字句處讀書。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。歡樂人生格言人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情、天才、行動——全靠創(chuàng)造這一團烈火進射出來的。羅蘭真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。——羅曼——格拉索樂觀在于一個災難中看到一個希望，悲觀在于一個希望中看到一個災難?！帘邙F魯沒有一回的快樂是無煩擾的。——蕭伯納世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——蒙 田人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程?！轮兛死刈龊檬率侨松形ㄒ淮_實快樂的行動?！锟颂乇说胻o be effective，is the job of the executive“認識你的時間”，只要你肯，就是一條卓有成效之路。effectiveness is a habit； that is a plex of 、一個重視貢獻的人，為成果負責的人，不管他職位多卑微，他仍屬于“高層管理者”.the man who focuses on contribution and who takes responsibility for results，no matter how junior，is in the most literal sense of the phrase，“top management”.誰必須利用我的產(chǎn)出，以使我的產(chǎn)出卓有成效？who has to use my output for it to bee effective？有效的管理者在用人所長的同時，必須容忍人之所短。they focus on opportunity in their staffingnot on 、我們該知道運用自己上司的長處，這也正是下屬工作卓有成效的關鍵。s own 、有效的管理者會順應自己的習性，不會勉強自己the effective executive tries to be himself，he does not pretend to be someone else，1有效的管理者堅持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。to mit today39。concentrationthat is，the courage to impose on time and events his own decision as to what really matters and es 、有效的管理者不做太多的決策。effective executives do not make a great many concentrate on the important 、有效的管理者需要的是決策的沖擊，而不是決策的技巧；要的是好的決策，而不是巧的決策。one has to start out with what is right than what is 、我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。people do not start out with the search for facts，they start out with an 、決策的反面，是不做任何決策。the first rule in decisionmaking is that one does not make a decision unless there is 、有效的的管理者會問：“我是不是真需要一項決策？” there is one final the effective decisionmaker asks：“is a decision really necessary？”2決策需要熬受痛苦there is no inherent reason why decisions should be 、有效管理者的自我發(fā)展，是組織發(fā)展的關鍵所在。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。the needs of largesacle organization have to be satisfied by mon people achieving unmon performance.