20xx年機關工會工作計劃書與20xx年機關工會工作計劃報告匯編-閱讀頁
2024-10-10 17:54本頁面
【正文】 道德，關心青年教師的成長，盡最大可能提供讓他們成才的機會和發(fā)展的機遇，塑造學習型、知識型、創(chuàng)造型的教師群體。關愛學生是一個教育工作者應具備的起碼品質，只有愛學生，才能得到學生的尊敬和愛戴。工會配合支部、行政在教師中倡導建立民主、平等的師生關系，提供教師以良好的形象接待家長，以理服人，以情感人，提高教師、學校的社會聲譽。配合學校行政抓好教師的培訓工作，鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次。舉行一次教師現(xiàn)代信息技術運用基本技能比賽，推動和提高教師運用信息技術的能力。配合教導處開展崗位練兵。(二) 找準切入點，豐富教師業(yè)余生活維護女職工的權益。1. 做好“送溫暖”工作。尤其要關心好特困教職工，幫助他們渡過難關。以形式多樣、豐富多彩的活動為載體，充實教職工的業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神，滿腔的熱忱，積極投身于學校的教育教學活動。每個工會小組一月組織一次小家活動，逐漸形成形成團結互助、好學上進、互諒互學的小集體，小組成員之間相互關心，對生活有困難的教職工給予幫助，及時為他們排憂解難。為青年教師成長搭建成長平臺。定期組織召開工會干部會議，學習有關關理論，探討工作方法不斷提高工會干部的自身素質，增強依法治會和依法維權的自覺性，努力提高工會工作的整體水平。積極開展有益于教職工身心健康的各類活動，把工會組織辦成教職工滿意的
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