【正文】 愛(ài)”而精彩。 四 年級(jí) 語(yǔ)文 科第 六 單元綜合練習(xí)題答案 一 、積累與運(yùn)用。n di224。 近義詞：平衡 只有 反義詞：勤奮、勤勞、勤快 夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、稱贊、贊揚(yáng) 略 自然風(fēng)景 搭石還是體現(xiàn)人情美的風(fēng)景 如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。 腳步 聲 音樂(lè) 音樂(lè) 腳步聲 擺搭石 走搭石 前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽(chu242。)，給人畫(huà)一般的美感。 ， ， 。 疑惑 安靜 總分總結(jié)構(gòu) 這樣的老師當(dāng)然叫人喜歡。 （ 2）王老師還善于引導(dǎo)我 們。 了解學(xué)生心理，善于正確引導(dǎo)學(xué)生。（ 30分） 一、我會(huì)拼，我還會(huì) 正確 地寫(xiě)詞語(yǔ)。 b224。 z224。 （ ） （ ） （ ） （ ） 我知道先比一 比，再組詞 。（ 6分） 理 （ ） 當(dāng) （ ） （ ） （ ） 無(wú)事 （ ）（ ） 大悟 我能選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 ）得 C 空 (kōng)曠 空空（ k242。o）有序 腔調(diào)（ di224。 B 小錢(qián)患了嚴(yán)重的白血病，被臺(tái)灣的醫(yī)生救活了。 D “ 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景 ” 中的風(fēng)景就是指自然風(fēng)景。 (4分 ) 平穩(wěn) 平衡 （ 1） 走搭石時(shí)，走得快才容易保持（ ）。 希望 期望 （ 3） 那位青年正滿懷（ ）地等待著他期待已久的好消息。 我能寫(xiě)一句表達(dá)送別之情的詩(shī)句。（ 40分） （一）課內(nèi)文《跨越海峽的生命橋》選段（ 23分） 小錢(qián)靜靜地躺（ chǎng tǎng） 在病床上。這個(gè)剛滿 18歲的年輕人，患了重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，（ ）骨髓（ suǐ shuǐ） 移植，（ ）使這朵生命之花綻放。如果沒(méi)有親緣關(guān)系，大約十萬(wàn)人里才能找 到一個(gè)有適合骨髓和人。 針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。ng k224。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出?? 小錢(qián)得救了。也許，小錢(qián)和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻?心是連在一起的。 我會(huì)把括號(hào)里不正確的讀音用“﹨”去掉。（ 3分） 凋零 —— （ ） 停止 —— （ ） 沉著 —— （ ） 我會(huì)仿照下面的詞寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 4分） 按要求寫(xiě)句子。 臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出。 要找到適合移植的骨髓，又談何容易。”？（ 2分） 文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”。 （ 4分） 想象一下，如果有一天小錢(qián)和那位捐骨髓的臺(tái)灣青年相遇了，他們會(huì)說(shuō)些什么？（ 2分） （二）課外閱讀短文 （ 17分） 最貴的蛋是“笨蛋” 阿瓜是弱智的小孩。同學(xué)們也常取笑他，說(shuō)頭大不中用。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射性地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。 他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜地眼光看自己。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一個(gè)踽踽獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道 (栽 載 )同學(xué)回家，可惜因機(jī)車(chē)后座裝了一個(gè)鐵籃子，無(wú)法再多載領(lǐng)一個(gè)人而作罷。 多么笨的孩子啊 又是多么善良的寶貝 是因?yàn)楸坎派屏? 還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨 在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。 （ 3分） 給下面的多音字組詞。o （ ） 載 z224。( ) 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （ 3分） （ 1）有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子彈，有人說(shuō)是臉蛋??（ ） （ 2）“是??笨蛋，因?yàn)榇蠹?都叫我笨蛋！” （ ） （ 3）出門(mén)一看，原來(lái)是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子?? （ ） 短文寫(xiě)了關(guān)于阿瓜地幾件事？用簡(jiǎn)潔的文字概括出第七自然段的內(nèi)容，寫(xiě)在下面的橫線上。（ 30分 ） 同學(xué)們 ,在你成長(zhǎng)的道路上，一定得到過(guò)許多人的關(guān)心和幫助，比如精心呵護(hù)你的父母、教你握筆寫(xiě)字學(xué)習(xí)知識(shí)的老師、遇到給你幫助和安 慰的同學(xué)，認(rèn)真想一想那些讓你感動(dòng)的事，請(qǐng)你以 “ 謝謝你， ” 為題寫(xiě)一篇文章。 海峽 暴發(fā) 懶惰 暫時(shí) 略 （所）（然） （平）（安） （恍）（然） （ 1） D （ 2） C （ 3） C （ 1）平衡 （ 2）平穩(wěn) （ 3）希望 （ 4）期望 略 二、閱讀。ng 綻放 繼續(xù) 慌張 略 唯有 才能 愛(ài)心 跨越海峽的生命橋 （！）骨髓流出。 如果沒(méi)有親緣關(guān)系，大約十萬(wàn)人里才能找到一個(gè)有適合骨髓和人。 一心為他人著想 （二） ， ?！? ， ！ ， ？ 留 載 拆 略 請(qǐng)求 純潔 奇怪 （ 1） E (2)C (3)B 三件事 阿瓜 央求媽媽順道載同學(xué)回家。（其它答案合理即可）