【正文】 說我們是在表彰這些同學，不如說我們是在表彰這些同學身上所呈現(xiàn)的克難奮進、斗志昂揚的精神風貌。你是否清醒的認識到，成也罷，敗也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始。的確，高二是學習兩極分化的關鍵期，“學如逆水行舟，不進則退”，這句話在高二學年體現(xiàn)的更為充分，有的學生學習目標明確，責任感強，能夠勤學好問，始終如一，學習成績就逐步上升、高歌猛進；相反，一部分學生無壓力感，學習主動性差，時間無端浪費，學習不專一，不刻苦，學習成績就逐漸落后，甚至厭學。由此可見，高二學年是學生高中學段的分水嶺、轉折點，是高三的熱身，是高三的預演，是高中學段的關鍵時期。我們在二中已有一年半的時間，在這一年半中你們學到了知識，提高了能力，健康地成長。我希望每一名同學都能為自己在新學期制定目標，赫伯特說：“對于盲目的船來說，所有的風向都是逆風。之后，珍視你經過深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭上，讓它常常提醒你，時時監(jiān)督你。面對成功，不驕不躁，要知道山外青山樓外樓，強中還有強中手。我要告誡暫時落后的同學們，在艱苦的學習過程中，我們唯有忍耐、堅持，不輕言放棄，經過困難和挫折的洗禮，你的堅強和永不放棄已為你鋪設了一條寬闊平坦的成功大道。林肯是世界歷史上最偉大的任務之一，他領導了拯救聯(lián)邦和結束奴隸制度的偉大斗爭，他是美國歷史上最受人敬仰的總統(tǒng)之一。要象我們 2 本次評選出得50名“進步之星”，他們曾在階段考試中失利過，失利后，不氣餒，不怨天尤人，有目標，有計劃，堅定信念，更加刻苦發(fā)奮，風雨過后又見彩虹。要知道，很多事情，如手機，網絡，戀愛，它們不但影響了我們的成績，而且成為我們的心靈健康殺手。成功的路不止一條，考大學的路更是廣闊而豐富，同學們可以選擇藝術（音樂、美術、舞蹈、樂器）作為考大學的突破口，揚長避短，敲開大學的校門。我校曾創(chuàng)造過一年走 ？ 藝體生的記錄，特別是我們擁有一大批德藝雙馨、愛崗敬業(yè)的藝術專業(yè)教師。同學們能根據自身的條件和特長，選擇適合自己的成功之路，也說明了大家能正確、客觀地認識自己，這本身就讓人敬佩。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果，所以，在今后的日子里，我衷心的希望各位受表彰的同學，戒驕戒躁，將學校的獎勵化作前進的動力，永不自滿，永不懈怠，同時我也希望全校其他同學，以他們?yōu)榘駱? 從自身做起，向優(yōu)秀看齊，勤于學習，勇于競爭，講究學習方法，提高學習效率，思想上積極而不消極，心理上緊張而不慌張，信念上自信而不自卑，學習上主動而不被動，文明禮貌，朝氣蓬勃，樂學善思，健康向上，展示二中學子良好的精神面貌！良好的開端等于成功的一半。不負大好春光，不負青春年華。首先對沒獲獎的同學表示安慰，希望你們以后更加努力，爭取下次進步！對于獲獎的同學表示祝賀，希望你們不要驕傲，繼續(xù)努力！從八月二十九日開學至今，我們在興華學校又度過了兩個多月的美好時光，大家和諧共處，親如一家，攜手經歷了近百天的風風雨雨。時值深秋，天氣雖已轉冷，但我們心里卻熱乎乎的，因為我們大家又有了新的提高和進步，取得了可喜的成績。開學初，我們根據學校工作部署，結合初中生的特點明確了期中前的工作重點是：狠抓學生的常規(guī)管理，即學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。上課坐姿端正了，思考問題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時交納了，主動看書學習了；我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學少了，舉止文明的同學多了，打架罵人的幾乎不見了，互相幫助的同學多了，良好的學習習慣和行為習慣我們已經初步養(yǎng)成。下面的一組數據就足以說明我們取得的成績之優(yōu)異。這也充分說明了，我們學校獨特的成功教學法，是讓學生學得好的方法，是能提高成績的方法，是課堂有效的方法，是能讓老師成功學生成功的方法！所以，我們的成功教學法下的課堂，引起了社會各界人士的關注，我每天都要接到四五個學校打來的電話，要求到我校學習，或詢要我們的成功教學案，購買你們老師上課的光碟，每一次接完電話后，一種自豪感會油然而生，那種感覺真好！非一般的感覺！如果允許別的學校來學習，我們每天都要接待，會影響我們的教學秩序，為此，我們在12月67號，舉行興華學?，F(xiàn)場會，目前已有600多位校長和老師電話報名，國家教育部副部長國家副總督學屆時也要參加我們學校的現(xiàn)場會！這是興華老師和學生的驕傲，每一位興華師生都應感到自豪！我驕傲，我是興華人！我們相信興華的明天會更好！同學們點點滴滴的進步離不開你們全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W的進步付出了心血和汗水。讓我們用熱烈的掌聲對老師所付出的艱辛勞動表示感謝！我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動，我們全體同學還要更加努力學習，積極進取