殘聯(lián)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-10 17:04本頁面
【正文】 施，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。三是進(jìn)一步發(fā)揮“代表、服務(wù)、管理”職能，做好溝通政府、社會與殘疾人之間的聯(lián)系，發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，全力動員社會力量參與到殘疾人事業(yè)建設(shè)之中。緊緊圍繞全區(qū)的工作重點(diǎn)做好殘疾人政策落實(shí)和法制宣傳，穩(wěn)定殘疾人工作者隊(duì)伍，提高政策法制水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的為廣大殘疾人服務(wù)。三、做好殘疾人致富技術(shù)培訓(xùn)，為廣大殘疾人平等參與社會競爭提供服務(wù)，加快殘疾人脫貧步伐。四、開展殘疾人康復(fù)工作進(jìn)社區(qū)工作的試點(diǎn)，準(zhǔn)備投入部分康復(fù)經(jīng)費(fèi)，在2個社區(qū)居委會，安排康復(fù)地點(diǎn)，添置康復(fù)設(shè)備，依靠社區(qū)優(yōu)勢將殘疾人康復(fù)在社區(qū)開展起來，為基層殘疾人康復(fù)提供便利，并逐步推廣。六、做好農(nóng)村貧困殘疾人的調(diào)查分類，農(nóng)村費(fèi)稅改革后殘疾人費(fèi)稅減免的準(zhǔn)備工作。七、做好十五規(guī)劃中殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)的準(zhǔn)備工作，爭取在土地、資金上的更大支持，力爭在20xx年底完成500平方米的運(yùn)河區(qū)殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)。使社區(qū)逐漸成為科普、健康、學(xué)習(xí)氛圍濃郁、文化生活豐富的文明和諧社區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，深深意識到，社區(qū)教育要積極倡導(dǎo)人人參與、人人投入，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)與活動的積極性，建立一個家園互動、依存先進(jìn)的學(xué)習(xí)大環(huán)境至關(guān)重要。青華社區(qū)是新成立的社區(qū)，萬事開頭難，面對這種情況，首先我們組織居委干部認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的目的意義，并且組織討論。我們制定了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的實(shí)施方案”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，另一方面黨支部認(rèn)識到抓好一班人的思想是非常重要的。從深入居民、走家串互開始，宣傳引導(dǎo)，營造氛圍，利用畫廊、板報(bào)等多種形式，大力宣傳學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動。，凝聚黨員、凝聚群眾創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”關(guān)鍵是以人為本，讓每個居民都活躍起來，構(gòu)筑人人都能參加的“學(xué)習(xí)課堂”，讓每個人都能走出家門找到自己學(xué)習(xí)的“座位”。居民普遍年輕化、知識化、時尚化而且生活節(jié)奏較快。而社區(qū)學(xué)習(xí)又不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有任何強(qiáng)制性。針對現(xiàn)實(shí)情況，以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)的支部委員和全體居委干部，首先走訪了有一定威望的老干部和退休黨員，與他們交談、溝通，決定從退休黨員干部抓起，以開展居民喜聞樂見的送春聯(lián)活動為起點(diǎn)，希望有一技之長的黨員能帶頭參與社區(qū)工作，并帶動居民參加。他們參加了文藝興趣組，還為社區(qū)種樹、護(hù)綠盡一份心，出一份力。在他們的帶領(lǐng)下，居民參與社區(qū)的文體活動和志愿者對隊(duì)伍的積極性得到提高。通過一系列文體活動的開展，大大增進(jìn)了居委會與居民之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了居委會一班人與居民之間的親和力、凝聚力和號召里。他們自己以身作則，樓組的衛(wèi)生工作、鄰里的糾紛他們都熱心去管。因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳鐓^(qū)變得更加溫馨了。今后居委會將根據(jù)居民的愛好，不斷豐富居民的文化生活。在廣大居民積極參與各項(xiàng)活動的同時，在各方面集中比較成熟的情況下，我們將成立：書畫攝影、戲曲舞蹈、拳操健身、乒乓等。同時，我們結(jié)合老年人喜歡聊家常的特點(diǎn)，為他們開設(shè)以學(xué)習(xí)、科普、保健、聊天為一體的老年聊天室、阿婆茶室，陪他們聊家常、談保健，把快樂帶給那些孤獨(dú)的老人，豐富老年人的晚年生活。并幫助社區(qū)幾位殘疾人申請了特殊困難臨時補(bǔ)助金及低保定補(bǔ)的有幾個。按照市政府規(guī)定，本市戶籍的殘疾人可以申請《殘疾人免費(fèi)乘車卡》。以家庭為基礎(chǔ)，對聾兒、智殘兒童、腦癱兒童、偏癱殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，改善其功能；對精神病患者實(shí)施家庭監(jiān)護(hù)，降低肇事率和復(fù)發(fā)率，對社區(qū)不能滿足康復(fù)需求的提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。落實(shí)對殘疾人的各類優(yōu)待政策。殘疾人是社區(qū)內(nèi)的一個特殊群體，他們生活在社區(qū)，需要社區(qū)的關(guān)心和愛護(hù)。殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)發(fā)展的需求，是幫助殘疾人恢復(fù)和補(bǔ)償功能擺脫困境的重要手段。在公正公平的基礎(chǔ)上服務(wù)于每個殘疾人，讓他們都得到關(guān)心和支持。殘疾人工作的事業(yè)崇高而艱巨，任重而道遠(yuǎn)，在平時的工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷積累自己的業(yè)務(wù)知識，業(yè)務(wù)能力得到不斷增強(qiáng)。我會用社會予朋友給予我的愛來幫助他們。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
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