20xx幼兒園園務年度計劃與20xx幼兒園園本研修工作計劃例文匯編-閱讀頁
2024-10-10 16:22本頁面
【正文】 。立足教研，聚焦課堂，改進教學行為，提高教學效率，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合我園實際的園本研修機制，促進我園發(fā)展。具體做法如下：自主學習。示范引領。專家講座。小組研討。教學觀摩。培訓綱要。以新綱要資源包為內(nèi)容，采取研訓一體的方式，更加強調(diào)參與－－分享，強調(diào)合作－－交流。本學期我園將進一步加大培訓力度。參觀考察。 重點研修。自我反思。三、園本研修的原則：１、全員參與原則：每位在崗教師應參加園本研修。激勵性原則：對積極主動和按時參與園本研修的教師給以肯定；對通過園本研修成長快的教師給予獎勵；對研修持消極態(tài)度，且達不到上級主管部門要求的教師按相關規(guī)定進行處理。四、園本研修的內(nèi)容、對象、形式：幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓的主陣地，每名教師要在幼兒園的計劃和組織下，結(jié)合自己的教育教學工作制定個人專業(yè)成長計劃，進行自學和集中培訓，通過反思和專題研究，促進教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育教學能力的提高。堅持以園本研修為主，以自培自練為輔，通過專題講座，交流研討，教育教學活動等形式，以教師自學反思交流的模式進行研訓，從而達到提升教師綜合素質(zhì)的目的。在研修中，要把培訓內(nèi)容與教師師德、業(yè)務結(jié)合起來，教師的教育思想、教育信念結(jié)合起來，幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀、價值觀，把教師必須終身學習并不斷的培養(yǎng)自己作為教師的主要責任；把提高教育教學質(zhì)量的策略與方法同課堂教學結(jié)合起來。（二）研修時間：保證研修時間。利用上級教育主管部門組織安排的寒暑假教師集中學習；教師外出參觀學習；園內(nèi)政治學習和業(yè)務學習；教研組教研活動；園里專題教育與培訓活動；教師讀書活動和業(yè)余學習。２、新綱要教材的把握。②領導小組成員必須深入園本研修第一線，深入到各組參與研討。辦公室設有電腦、打印機等。六、園本研修后勤保障措施幼兒園后勤工作人員應樹立為教學服務，為園本研修服務的意識。幼兒園后勤應創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在園本課程資源開發(fā)中的作用。
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