20xx版幼兒園小班保育員業(yè)務(wù)能力考試試題試題(含答案)-閱讀頁(yè)
2024-10-10 15:51本頁(yè)面
【正文】 安排和組織幼兒的一日生活。對(duì)疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、( )、早治療。（ ）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。（ ）選購(gòu)幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。（ ）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。（ ）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。1（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。1（ ）通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作？幼兒異物傷害的處理方法：幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則？幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，說(shuō)說(shuō)保育員做的對(duì)嗎？為什么？星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過(guò)去摸了摸小紅的額頭，沒(méi)發(fā)燒。李某馬上通知食堂送來(lái)稀粥給小紅吃。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。答：1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料。3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)。當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若遇幼兒被魚(yú)刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚(yú)刺慢慢夾出。答：(1)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。答：（1）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式；（2）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征；（3）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)；（4）開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。 因?yàn)榇蟀嘤變旱哪挲g正處在換牙階段，會(huì)給幼兒引起不適的 感覺(jué)，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來(lái)稀飯，能保證幼兒的進(jìn)食和營(yíng)養(yǎng)，使幼兒順利度過(guò)換 牙階段。 。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1