【摘要】1人的行走2動物的起動2人和動物的運動狀態(tài)改變1人的行走1人的跑步1人的行走1人的行走1人的運動1人的運動2動物的起動白鰭豚蝙蝠鯨躍海獵豹2動物的起動貓企鵝飛翔的
2024-11-27 01:28
【摘要】課題__第三章第二節(jié)人和動物細胞的結構和功能_______主備教師參與教師審核人課時1授課時間學習目標知識與技能1、通過對人的口腔上皮細胞臨時玻片標本的觀察，識別人的口腔上皮細胞的結構。2、嘗試制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本并能熟練使用顯微鏡進行觀察。
2024-12-25 10:52
【摘要】第三節(jié)人和動物的營養(yǎng)——食物的消化和吸收第2課時收利用？？？思考：口腔咽食管大腸小腸肛門胃消化道口腔咽食管大腸小腸肛門胃消化腺唾液腺胃腺肝臟胰腺
2025-01-11 00:45
【摘要】人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝江蘇省運河中學劉雅同知識點回顧一、糖類代謝動物和人與植物在代謝方面的區(qū)別——————————————————。動物和人不能直接利用無機物制造有機物乳酸+能量正常值80~120mg/dl當血糖濃度超出正常值非必需氨
【摘要】第三節(jié)人和動物的營養(yǎng)——食物的消化和吸收第2課時話說唐僧取經(jīng)，路遇火焰山擋路。而鐵扇公主因為紅孩兒的事懷恨在心，不肯借芭蕉扇。于是悟空搖身一變，變成一只小蟲，藏在她的茶杯里。鐵扇公主端起茶，一口氣喝了下去...想象一下悟空進入鐵扇公主口后的所見所聞。再話西游先學檢查：分析紅字所指代內容
2025-01-08 17:20
【摘要】人和動物體內三大(sāndà)營養(yǎng)物質的代謝,第六節(jié),第一頁，共三十一頁。,人體（動物(dòngwù)）獲取的食物中，包含的營養(yǎng)物質有：,水分無機鹽維生素蛋白質糖類脂肪,,有機大分子，必須(bìxū)...
2024-11-01 12:02
【摘要】思考：我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質？食物中的營養(yǎng)物質水無機鹽蛋白質維生素糖類脂類小分子物質大分子物質人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝教學目的：(C:理解)(B:識記)(A:知道)(A:知道)教學重點：糖類、脂類和蛋白質代謝教學
2025-05-31 20:05
【摘要】第六節(jié)人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝【考點細化統(tǒng)計】知識要點知道識記理解應用近3年高考統(tǒng)計糖類代謝√04廣東脂質代謝√蛋白質代謝√04廣東、04江蘇三大營養(yǎng)物質代謝的關系√04江蘇、03上海三大營養(yǎng)物質代謝與人體健康√04江蘇
2025-06-02 09:56
【摘要】思考：我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質？食物中的營養(yǎng)物質水無機鹽蛋白質維生素糖類脂類小分子物質大分子物質人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝教學目的：(C:理解)(B:識記)(A:知道)(A:知道)教學重點：糖類、脂類和蛋白質代謝
2024-11-26 21:04
【摘要】人和動物體內三大營養(yǎng)物的代謝（第一課時）李兵一、營養(yǎng)物質類別：人和動物生命活動中所需的營養(yǎng)物質主要包括：糖類、脂類、蛋白質、維生素、無機鹽、水六大類。其中糖類、脂類、蛋白質三類物質被稱為三大類營養(yǎng)物質。二、食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收（一）、食物的消化1、消
2024-12-01 03:38
【摘要】第三節(jié)常見動物六、寄生蟲人體有哪些常見的寄生蟲?蛔蟲寄生于人體小腸內(體內寄生)豬肉絳蟲寄生于人體小腸內(體內寄生)疥蟲寄生于人體表皮層內(體表寄生)鉤蟲寄生人體消化道(體內寄生)蟯蟲寄居在兒童的大腸內(體內寄生)蛔蟲從哪里攝取營養(yǎng)以維持生活？知識點一、寄生、寄生蟲、宿主的概念
2024-12-09 07:03
【摘要】什么是動物行為？一般說來，行為是指動物的動作，包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式。不僅如此，還包括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動作，甚至連動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動、注目凝視，都是動物行為的一部分。求偶行為你知道這些動物在干嘛？它們的行為稱作什么？求偶行為青蛙的抱對
2024-12-20 06:14
【摘要】專題三人和動物三大營養(yǎng)物質的代謝專題說明:本專題主要考查糖類代謝、脂質代謝和蛋白質代謝的主要途徑，糖類、脂質、蛋白質三大營養(yǎng)物質代謝的關系及特點，以及等。試題常從實際生活的情景切入考點。復習目標:1、糖類代謝、蛋白質代謝（理解）2、脂質代謝（識記）3、三大營養(yǎng)物質代謝的關系及特點（理解）4、三大營養(yǎng)物質
2024-11-26 12:57
【摘要】動物的行為就是動物的各種動作，如奔跑、游泳、爬行、飛翔等。此外，動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、甚至靜立不動、注目凝視等也是動物行為。但是不包括動物的生命運動——生長現(xiàn)象。先天性行為：學習行為（后天性行為）：動物越，接觸的環(huán)境越，學習行為就越。
2024-12-20 03:18
【摘要】16:15人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝討論導入糖類代謝脂類代謝蛋白質代謝三者的關系鞏固練習退出16:151、人和動物體內有機物的來源與植物體內有機物的來源相同嗎？2、食物中的糖類、脂類和蛋白質怎樣才能進入代謝過程？3、哪些物質屬于人和動物體內的營養(yǎng)物質？水、無機鹽、維生素、糖類
2024-10-31 19:09
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