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正文內(nèi)容

20xx年保育員高級技師綜合練習(xí)試題b卷-附解析-閱讀頁

2024-10-10 14:58本頁面
  

【正文】 )兒童的行為表現(xiàn),而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含:題目,所在工作班級的基本情況,與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況;在某階段自己負(fù)責(zé)的( ),以及所取得的主要成績和( );分析( ),存在問題的提出對工作的( )。( )熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。( )一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi),可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛,可以幫助幼兒搓揉眼睛,以免損傷角膜。( )保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。( )作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點,努力提高自身素質(zhì)。( )幼兒園教育,強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅決反對小學(xué)化。1( )智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。1( )在扎傷的處理中,需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來,不要有殘留,并擠出淤血。 問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個方面?我國學(xué)前教育的原則是什么?怎樣給幼兒喂藥?幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項?對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點?幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么? 分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)論述題:蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。答:尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則促進(jìn)兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。2.鼓勵幼兒自己吃藥,甜藥先吃,苦藥后吃,保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。4.用藥前要核對班級、姓名、藥名、用藥時間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。3.感冒時盡量不用抗生素。5.咳嗽時不要論用止咳藥。答:(1)以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式;(2)認(rèn)識活動以具體形象性為主要特征;(3)心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢;(4)開始形成最初的個性傾向。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動,兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期,將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的,而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺梭利認(rèn)為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性,但是,它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義,能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。遵守秩序,出入各室及上下樓梯時不要擁擠。不做有危險的活動或游戲。教育兒童遵守公共交通秩序。(3)懂得“水”“火”“電”的危險,兒童平衡及自救能力差,誤入水中,無掙扎及自救能力,很易溺水。不可在大樹下避雨,尤其是高大孤樹下,以免被雷擊,并注意躲開被掛斷的電線。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮,不把小鋼球、豆粒等放入耳
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