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20xx年一級(jí)(高級(jí)技師)保育員過關(guān)檢測試題c卷-附答案-閱讀頁

2024-10-10 14:38本頁面
  

【正文】 作,提高動(dòng)作的( )、( )。保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問,保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。( )在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),提醒幼兒保持正確的姿勢。( )嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實(shí),在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。( )保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益,學(xué)會(huì)和別人一起游戲。( )一般來說戶外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段,戶外活動(dòng)場地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。( )幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上,書架的高度不限。1( )幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。1( )造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。 問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面:幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么?保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作?幼兒異物傷害的處理方法:幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦? 分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)分析下面案例,保育員的做法是否正確,并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。取回后,用清水搓洗,逐一掛在幼兒毛巾架上。2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。答:(1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;(2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;(3)心理活動(dòng)及行為的無意性占優(yōu)勢;(4)開始形成最初的個(gè)性傾向。當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí),教師要立即將幼兒的身體前傾,同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位,或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若遇幼兒被魚刺卡住,可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭,然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。答:首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi),如塞入的異物較小,可堵住另一鼻孔,讓幼兒用力擤出,發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣,也不要輕易用鑷子等器械去夾取,以免把異物推入喉或氣管,把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。應(yīng)該是:先用自來水浸濕幼兒的毛巾,然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右,接著認(rèn)真搓洗,漂洗干凈后擰干,最后裝進(jìn)毛巾袋,送消毒房消毒。答:模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式,成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價(jià)值觀,都作為榜樣而被幼兒模仿,兒童的大多數(shù)模仿是在無意識(shí)之中進(jìn)行的,成人在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對象,幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。
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