20xx年一級保育員能力提升試卷d卷-附解析-閱讀頁
2024-10-10 14:35本頁面
【正文】 本題共25小題，每題1分，共25分）BC A ADADDDA1A1A1C1A1C1C1B1A1DB2A2D 2D2A2D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康答案：低處、濕毛巾胸骨偏下方1：2003個半夜盲癥傳染源、傳播途徑、易感人群答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天3個半1安全，保護1夜盲癥125 , 30人 , 35人1答案：自然通風、人工通風1良好的衛(wèi)生習慣1初中 , 幼兒保育1協(xié)調(diào)性 , 靈活性1答案：漸進推測法、401胸骨偏下方開窗通風，紫外線燈照射判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√，改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境，改：℃—℃√111，改正：應在1518厘米1√1問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負責，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（2）室內(nèi)要注意通風換氣。（3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。（5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領導，及時采用必要措施。首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等，使兒童在入正規(guī)學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對家長提供幫助和指導，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。答：（1）智力發(fā)展正常；（2）情緒穩(wěn)定，情緒反應適度；（3）樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；（4）行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；（5）性格特征良好。（2）提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動的基礎。（4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。不做有危險的活動或游戲。教育兒童遵守公共交通秩序。（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。
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