20xx年心理健康教育工作計劃范文1與20xx年心理健康教育工作計劃范文2匯編-閱讀頁
2024-10-10 08:42本頁面
【正文】 話就是“你能行！”“你真棒！” “哀莫大于心死”，說的是人沒有信心，精神垮了就一切都完了。他們認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦子笨永遠(yuǎn)學(xué)不好，因此灰心喪氣，沒有上進(jìn)的力量，破罐子破摔，學(xué)習(xí)越來越困難，學(xué)習(xí)成績也越來越差，陷入了成績不好——自卑感增強(qiáng)——學(xué)習(xí)成績越不好——自卑感越強(qiáng)的惡性循環(huán)之中。”所謂自信心就是相信自己，相信自己的能力與作用。轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，重在消除他們心理障礙，提高他們的自信心。我找她談心，問她學(xué)不好的原因，有沒有信心趕上去?！彼脑捵屛页泽@，從她的語言中我覺得她并不是笨，她缺乏的是自信心，缺少的是積極的心態(tài)。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)她上課老打瞌睡，老師講課她根本聽不進(jìn)去。她父母是做買賣的，早出晚歸顧不上她，對她也沒有什么高要求，只要會認(rèn)幾個字，會算賬就行了。我首先做她家長的工作，告訴她今后不許對孩子說些消極的話，要鼓勵孩子的自信心，以后的事我來做。 回到學(xué)校后，我利用課余時間找孫宏談心，給她鼓勁。還向她贈送了《自尊、自信、自強(qiáng)名言錄》，使“相信自己，便會攻無不克”，“相信自己就是強(qiáng)大”，“在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并有信心跨出每一步”等名言銘記在她心中，鼓起她的自信。你雖然學(xué)習(xí)差，但你并不比別人笨，別人能做到的事，你照樣可以做到，甚至做得比別人好，你能行！你會成功的！”從這次談話后，她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，我不斷找她談話，給她鼓勵，并且抽業(yè)余時間給她補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)她點滴進(jìn)步就“大肆”表揚一番，在語文教學(xué)中，我盡量為她提供成功的機(jī)會，如課堂提問，難度較小的就讓她回答；平時作業(yè)，評分標(biāo)準(zhǔn)比學(xué)習(xí)好的學(xué)生低一些。她的學(xué)習(xí)成績終于有了進(jìn)步，語文測驗成績達(dá)到65分。這時我進(jìn)一步反思自己的教育方法，我覺得一個人光有信心還不夠，還應(yīng)鼓勵她樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還應(yīng)培養(yǎng)她頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。我找到她，首先表揚了她取得的成績，然后耐心地做她的思想工作，告訴她：“學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，需要的是持之以恒的努力，不下苦功夫，是得不到好成績的。這些名人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，勤奮出天才，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。為了防止她出現(xiàn)反復(fù)，我經(jīng)常疏導(dǎo)她，幫助她樹立信心，幫她解決學(xué)習(xí)上的困難，慢慢的她克服了懶惰的毛病，終于趕上了學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還被評為三好學(xué)生
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