20xx學(xué)年二年級語文下冊-課文1-1-古詩二首(第2課時)教案-新人教版-閱讀頁
2024-10-09 18:41本頁面
【正文】 下句的“垂”字，暗示出纖腰在風中搖擺。請大家展開想象的翅膀，還能剪出什么？它正是自然活力的象征，是春給予我們美的想象。讓我們借作者的詩文，讀出我們心中對春的贊美。出示古詩：朱熹的《春日》、杜甫的《絕句》（遲日江山麗）和葉紹翁的《游園不值》。 。換一換：“將”去掉右邊部分，換成“女”，就是“妝”。 ，并讓學(xué)生伸出手指，跟老師一起比劃書寫。教師巡視，個別指導(dǎo)，糾正寫字姿勢?！? (六）總結(jié)提升，拓展延伸 1．今天我們學(xué)習(xí)《詠柳》這首詩，你一定有很多的收獲吧!把你的了解、想法和你的好朋友
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