【摘要】劉澤雨張洪濤?辛棄疾(1140~1207)中國南宋詞人。字幼安,號稼軒。歷城(今山東濟南)人。1161年(宋紹興三十一年),金海陵王完顏亮發(fā)動侵宋戰(zhàn)爭,金統(tǒng)治的華北地區(qū)人民紛紛起義,辛棄疾時年22歲,也聚眾加入耿京起義軍,任掌書記。次年,辛棄疾勸耿京歸宋,并受命去南宋接洽歸附事,返回時,耿京已被叛徒張安國所害。辛棄疾即
2024-08-23 08:35
【摘要】詩經(jīng)篇目:《周南關雎》《秦風蒹葭》《衛(wèi)風木瓜》《小雅鹿鳴》《王風黍離》《豳風東山》《召南采薇》《周南漢廣》《衛(wèi)風氓》《邶風柏舟》《邶風式
2024-12-14 14:42
【摘要】屯昌小學李麗娟辛棄疾是南宋愛國詞派的領袖。有著強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神。他出生在被金人侵占的北方,親眼目睹了漢人妻離子散、家破人亡……他渴望收復失地,渴望讓百姓過上幸福安寧、安居樂業(yè)的生活,所以一生都在為抗金而不懈努力。42
2024-12-14 14:23
【摘要】清平樂村居詞牌名題目辛棄疾(1140~1207),字幼安,號稼軒,歷城(今屬山東濟南)人。21歲抗金義軍,曾任耿京軍的掌書記,不久投歸南宋。歷任江陰簽判,建康通判,江西提點刑獄,湖南、湖北轉(zhuǎn)運使,湖南、江西安撫使等職。42歲遭讒落職,退居江西信州,長達20年之久,其間曾一度起為福建
2024-12-02 00:56
【摘要】 清平樂村居2 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文的意思,想象課文所描繪的情景,并在說...
2024-11-17 22:13
【摘要】第一篇:《清平樂村居》 《清平樂村居》 清平樂村居教材簡解:蘇教課標版小學語文第九冊《清平樂村居》一課,第一次讓學生接觸到“詞”這一文學形式。這是辛棄疾描寫農(nóng)村生活的佳作之一。它用純粹的白描手法,...
2024-10-08 20:12
【摘要】【教材簡析】 《清平樂·村居》是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農(nóng)村生活的著名詞作。作者通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼和三個兒子形象的刻畫,抒發(fā)了對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和向往之情?! ≌自~沒有一句使用濃筆艷墨,只是用純粹的白描手法,描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面。在寫景方面,茅檐、小溪、青草,這本來是農(nóng)村中司空見慣的東西,然而作者把它們組合在一個畫面里
2024-08-23 18:01
【摘要】“雉水名師姜樹華工作室”第一次教學展示(九稿)清平樂村居白蒲小學馬建紅課前談話1.欣賞古詩兒歌2.好聽嗎?發(fā)現(xiàn)這些兒歌都是——都聽到了哪些詩?(出示詩)挑一首來背背。詩詞的背誦講究韻味,不要太快!你再來一遍試試。都去挑一首,背給組內(nèi)的伙伴聽聽。一、導入:,還真的挺有創(chuàng)意的。在古代,有一種詩歌還真的就為配上音樂演唱而形成的,它就是——詞。今天我們就來學習一首南宋
2024-08-23 18:30
【摘要】 清平樂村居 教學過程: 師:今天第一次和同學們見面,得先打個招呼mdash;mdash;同學們好! 生:老師好! 師:今天,是新的老師和新的你們,還有新的來聽課的...
2024-11-19 02:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《清平樂村居》 課時類型 導讀 課時 1課時 學習內(nèi)容分析 有感情的朗讀并背誦《清平樂 村居》并理解詞的意思 第2課時 三維目標 知識與技能...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 清平樂·村居 1.自學生字,了解吳音,理解相媚好、無賴、臥剝。有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.借助插圖讀懂課文,描繪村居畫面。運用朗讀、想象感受詞的意...
2025-04-14 01:22
【摘要】第五課古詩詞三首R五年級下冊學校:得戛小學教師:尹紅應清平樂·村居清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
2024-12-11 04:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 清平樂村居教學2 一、課前談話。 聽說我們開設了情智閱讀課,我先來考一考你們的情智。 冬天來了,春天()。 春天來了,春風給我們什么樣的感覺? 指名背...
2025-04-15 03:17
【摘要】辛棄疾清平樂·村居學習目標1、了解辛棄疾和寫作背景及詞的文學常識,理解詞的內(nèi)容。2、學習本詞用白描手法,描寫農(nóng)村充滿田園情趣的生活畫面.辛棄疾,字幼安,號稼軒,歷城人(山東濟南人),南宋愛國詞人。一生主張抗金,渴望恢復中原。著有詞集《稼軒長短句》。
2024-12-11 22:42
【摘要】1 《清平樂村居》教學設計 【教學目標】: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課的3個生字,理解由生字組成的詞語。 3、感受詞中田園生活的情景,使學生受到美的熏陶。...
2024-08-15 18:34