【正文】 的帶領下，滿腔熱情對待病人，只要當班在崗的護士都主動為病人洗頭滅虱、擦澡，并從自己家里拿來換洗衣服，用真誠的言行影響和感化患者家屬，主動為病人捐款捐物，不厭其煩為病人進行基礎護理。劉主任常說，護理崗位不僅要能做事，還要會做事。外婦科工作性質特殊，經(jīng)常因為突發(fā)事故加班加點為人手術，半夜三更也不例外。剛入睡的手術組的醫(yī)生和護士們只能提著手電趕到醫(yī)院參與搶救。他們困了，但心里卻十分高興，因為“救人一命，勝造七級浮屠”，因為救死扶傷是每一位醫(yī)護工作者的天職。外婦科全體醫(yī)護人員，團結務實的工作作風，積極進取的工作態(tài)度，嬴得了領導和全團百姓的一致好評。責任與愛心、大膽與細心，在每一個人醫(yī)護人員身上都能體現(xiàn)出來。以優(yōu)質的醫(yī)療服務，整齊的就醫(yī)環(huán)境。成為有口喈碑的“為民醫(yī)院”。更好的為136團人民服務。為了確保此項活動有組織、有計劃地開展，老年科系成立了“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動領導小組，并結合工作的實際情況，制定了切實可行的“巾幗文明崗”活動方案和崗位職責。在科室同志的共同努力下，老年科在x年至x年期間取得了多項榮譽:二、領導高度重視為了加強對“巾幗文明崗”的監(jiān)督和管理，促進科室建設和護理工作水平的提高，科室內成立了由xx組長的“巾幗文明崗”領導小組，活動由專人負責，并制訂了切實可行的活動方案和崗位職責，切實把“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動納入了科室整體工作安排，做到統(tǒng)一布置，定期開展活動，以此來鼓勵全體婦女職工在自己的崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高女職工的政治素質和專業(yè)素質。引導女職工積極參加各項公益活動?？剖覂茸⒅貙⒔韼綅弰?chuàng)建與樹文明校風、端正教風結合起來，采取很多措施加強醫(yī)德醫(yī)風的建設，開展集體主義思想教育、愛崗敬業(yè)先進模范事跡的學習，逐步形成了在平凡崗位上默默奉獻、吃苦耐勞、求真務實的優(yōu)良作風。五、活動取得顯著成效通過深入開展崗位創(chuàng)建的各項活動，促進全體女職工開拓進取，團結奮進，鼓勵女職工在自己的崗位在爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高女職工的素質，培養(yǎng)了一支政治堅定、思想過硬、作風扎實、業(yè)務精通、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質的醫(yī)護隊伍。第五篇：巾幗文明示范崗爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”材料第二實驗中學是一所城區(qū)公辦初中，創(chuàng)辦于2009年9月，現(xiàn)有700多名學生，教師75人，其中女教師51人。全體女教師立足本職崗位，積極創(chuàng)建巾幗文明示范崗?，F(xiàn)將創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動的做法匯報如下：一、加強思想政治職業(yè)道德學習，不斷提高自身的政治素質。我們清楚的認識到，作為一名光榮的人民教師,時代、社會、家長及學生對我們有著很高的期望和要求，我們擔負著歷史賦予我們的重任。自強不息，勇于奉獻，教書育人，為人師表。作為女教師感到自豪，并以此嚴格要求自己，使自己不斷進步，并能為學校爭光。說起我們女老師，都可謂重任在肩。同時，班內有不少后進生，金老師顧不上自己的身體，常利用休息時間輔導他們。趙麗老師去年剛分配到我校便挑起了大梁，七三班的英語兼班主任，幾十個學生的工作壓在她一人身上，忙得她團團轉，辦公室里都沒機會坐下來，她竟把辦公桌搬到教師，盡管工作如此繁忙，但她從不抱怨，總是笑呵呵的。從上可見，我們女老師工作量是很大的，每天都忙得不亦樂乎，不是在進行教學、批改作業(yè)、輔導學生，就是在處理、安排班級的工作、學校工作，每天幾乎沒有什么空閑時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。三、轉變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動。本次創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”。通過扎扎實實地開展每一次的教育科研活動，使每一位教師都有收獲。我們開展了“主動學習、探索研究”探討性學習的理論學習和實踐，以此培養(yǎng)學生主動學習精神，提高學生自我學習的能力。每一次的教研活動，不管是學習資料，進行備課本展示交流，說課、聽課、評課，我們組的每個成員都認真參加。而且中老年教師也對每次上課十分重視，為青年教師指點，出謀劃策。評課、交流更是精彩。中年教師的經(jīng)驗之談常常使青年教師受益非淺，青年教師也會聯(lián)系自己的實際和有關理論提出一些看法。教學實踐中，我們還認識到教育科研的重要性，目前我們女教師都積極投入到教研活動中。我們女教師努力與學生建立平等、民主、和諧的師生關系，尊重和理解每一位學生，受到了學生們的愛戴和尊重。黨團員老師主動與學校中家境有困難的學生結對，給予他們更多的關愛，并在學習上全力幫助他們。我們還關心和愛護每一位學生，嚴愛結合，對每個學生負責，努力提高每一個學生的數(shù)學能力和學習水平。如：王改月老師雖然年近五十，卻老當益壯，狠抓教研組工作，成績明顯。姚真真老師也是如此，雖然自己的兒子在上幼兒園，但她很少去照顧，來不及接送，只好帶到學校，往往是她在教室里輔導學生，她的兒子則在校園里。女老師善于當孩子的引路人，在老師眼里，學生個個可愛，人人可塑，不存在“不可雕的朽木”。在一次的周記上，一位學生這樣寫道：“今天，王老師又給我們補課。王老師因為白天要上班，傍晚又要給我們補習，看病的事只能拖到晚上。我在心里說：我要努力。女教師重視學生心理健康。她們注重學生心理健康，還表現(xiàn)在改革學生操行評語的寫法上，她們一改原來的生硬的指令性的評語，以談話式的評語取而代之，多寫鼓勵的話，使學生感到親切，增加信心。五、積極參加業(yè)余學習和進修，提高自身素質。因此我們女教師除了認真地參加各級各類的業(yè)務學習以外，還利用業(yè)余時間提高自身的文化素質和教學基本功?，F(xiàn)在，正在掀起 學習杜郎口教學經(jīng)驗的高潮。我們女教師是一個生氣勃勃的群體，我們互相尊重、互相配合、互相學習、互相幫助、互相交流，我們取長補短、團結協(xié)作、互勉互進，整個群體總保持著一種和諧、融洽的氣氛。青年教師虛心向中老年教師請教和學習，接受意見，加以改進。如果有哪位老師身體不舒服，大家會關切的詢問；傾注關心，創(chuàng)設友好的人際環(huán)境，女教師都有一顆易動的心。我們每個老師都覺得，生活、工作在這個溫暖的集體里，雖然很苦、很累，但心里還是很高興的。經(jīng)過全體女教工的共同努力，取得了豐碩的成果，如今，學校教育質量取得了突破，2009年底，全縣七年級統(tǒng)考中，我校位居第二名；2010年11月，縣教研室對全縣八年級數(shù)學、物理 抽測中，我校及格率位居全縣第一名，優(yōu)秀率第四名。成績已屬過去，面對未來，我們充滿信心。