【正文】 蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作都不能順利完成。五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施：熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。）主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。六、活動(dòng)時(shí)間：星期三下午第五、六節(jié)課七、注意事項(xiàng)每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。在活動(dòng)中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全。能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。（一）、藝術(shù)目標(biāo)通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機(jī)會(huì)，改變孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。四、學(xué)生基本情況本次參加舞蹈班的39。五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施：熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。（一）、藝術(shù)目標(biāo)通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。（二）、思想目標(biāo)發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。三、訓(xùn)練要求通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練。地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練（6）胯部和臀部的訓(xùn)練（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練（9）后腿和背肌的訓(xùn)練（10）踢腿和力量的練習(xí)把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。六、活動(dòng)時(shí)間：星期二、四下午第三節(jié)課七、活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈教室具體活動(dòng)安排：第一階段：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰第二階段：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練手位、腳位，腰部、跳轉(zhuǎn)等第三階段：學(xué)習(xí)舞蹈（悄悄話），欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位、腿部動(dòng)作第四階段：學(xué)習(xí)舞蹈組合和簡(jiǎn)單隊(duì)形第五階段：總復(fù)習(xí)基訓(xùn)練習(xí)舞蹈和音樂第四篇：小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃第二課堂舞蹈小組活動(dòng)計(jì)劃（2016—2017學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。二、訓(xùn)練目標(biāo)通過一年的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、學(xué)生基本情況本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施：；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。六、活動(dòng)時(shí)間： 星期二下午第二節(jié)課七、活動(dòng)地點(diǎn)： 舞蹈教室負(fù)責(zé)人：馬小樂 錢春香 二〇一七年二月二十四日第五篇：小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃小河鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年下半年舞蹈小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。二、訓(xùn)練目標(biāo)通過一年的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂的不同節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。四、學(xué)生基本情況本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，都是初次接觸舞蹈，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能統(tǒng)一要求，不能操之過急，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練。第七周：鞏固四個(gè)手位的基訓(xùn)動(dòng)作?，F(xiàn)將活動(dòng)四個(gè)多月的情況作以下小結(jié)：一、輔導(dǎo)內(nèi)容：這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是基本功訓(xùn)練，由于學(xué)生的水平參差不齊,所以在訓(xùn)練的時(shí)候就難以顧及一些老隊(duì)員，我把大部分的精力都花在了新隊(duì)員的身上, ,剛進(jìn)入舞蹈隊(duì),但是可喜的是老隊(duì)員自覺性比較好,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練有許多學(xué)生已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，回家后能夠自覺的練習(xí)基本功。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。為了取得更好的管理效果，我安排一位高年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的同學(xué)，協(xié)助我們進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)成效：通過一學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高，尤其是老隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大發(fā)展，新隊(duì)員也有了較大的提高。編入教材的舞蹈有《我的身體》、《刷牙歌》、《當(dāng)我們同在一起》、《升旗儀式舞》、《詠鵝》等，這些貼近農(nóng)村生活的實(shí)際，符合農(nóng)村少年兒童的生活和情趣的舞蹈，更為廣大農(nóng)村少兒喜聞樂見，更加平易樸實(shí)，通俗易學(xué)。二、教學(xué)措施：用心啟迪，以情感人。潛心構(gòu)思、以趣引人。采取先練后講并采取榜樣示范，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生，再集體練習(xí)，提高整體學(xué)生水平。四月份教學(xué)《我的身體》、《音樂盒》、《刷牙歌》《升旗儀式》五月份全校舞蹈教學(xué)《對(duì)數(shù)歌》、《春曉》、《窗前大紅花》二拍子，三拍子節(jié)奏訓(xùn)練《小鴨子》、《當(dāng)我們同在一起》。