【正文】 把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學中去。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學比武，強化實驗操作的正確性和嚴謹性。完善實驗室資料建設，使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據(jù)可尋。認真落實實驗教學。實驗教學要開足，開好。對于個別實驗，學生無法在課堂上開展，或者由于實驗時間過長，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成。及時總結教學經(jīng)驗。在本學年的教學工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。四、教學安排：三月份：開學前積極采購好各種實驗器材和藥品。成立組織領導，督促認真落實。五月份：繼續(xù)按要求開展好實驗教學，組織好學生的一次實驗競賽。七月份：收集完善各種資料，迎接復習考試，做好期末總結。每位教師準備近五年高考試卷，認真研究，并鉆研教學大綱和考試大綱，提前進入高三。所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想，要勇于承擔重任，年級的成功體現(xiàn)在兩點：一是全組和諧團結文明向上，二是教學效果好，家長社會滿意。并利用好下午第八節(jié)輔導課。高二年下學期已面臨進入高三，力求取得家長的關心和支持，群策群力來推動年級工作的順利有序開展。狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習，加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識。錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。建立每月一次的年級組與備課組的聯(lián)席例會制度，以形成教育的合力，加強對學生的學法指導，分析年級學生的整體情況，及時診斷，共商教育策略，利于每個學生的成長。并適時地通過拓展課進行分科指導。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學生的不良學習習慣。做事浮躁不夠仔細——較大面積出現(xiàn)審題、計算錯誤。不能夠主動地提出問題，及時找到老師解決——沒有問題可問，沒有進入學習的角色。班級活動記錄專人負責。1各班要結合胡提出的社會主義榮辱觀，并聯(lián)系實際，通過班團活動，采取演講、辯論、討論、黑板報、小報、命題作文、個別談話等多種方式，深入開展有針對性的主題教育，以弘揚正氣，整肅班風，優(yōu)化校風。生活中的“八榮八恥”“八榮八恥”以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。二、主要任務、目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室管理員任務，目標。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。材料歸檔(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。其他相關工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。一、目的：為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。二、主要任務、目標：根據(jù)教學大綱和教學內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。實驗室器材管理實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。第四篇：2017小學科學實驗室工作計劃2017小學科學實驗室工作計劃【1】一、指導思想根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。三、具體工作計劃:實驗室管理員工作:(1)全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。確保每天放學檢查門窗一次。每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。任課教師工作:(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。(4)實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。(6)上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。(8)實驗完畢由實驗小組分工負責，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。離開實驗室時要關好水電開關和門窗。二、主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室管理員任務，目標。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力。期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。二、工作重點:明確實驗的目的意義。裝備綜合配套。使用注重實效。開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。嚴格履行借交手續(xù)。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。做好年終儀器的清查工作。定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。重視自身素質(zhì)的提高 教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效。科學特色活動 科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。以此來組織學生撰寫科學小論文。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。(4)開展“明天小小科學家”的活動。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。內(nèi)容體裁不限。(7)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件?？傊瑸榱诉m應新課程標準的教學需要，我們必須把握好這學期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進取!第五篇：小學科學實驗室工作計劃三穗縣城關一小實驗儀器室工作計劃一、指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力；(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。材料歸檔(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故