安徽省阜陽(yáng)市五校20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷-閱讀頁(yè)
2024-12-20 02:50本頁(yè)面
【正文】 好看的驢皮影兒 嘍。 特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發(fā)、梳頭、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動(dòng)作干凈利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來(lái)的。 (14)誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。 (15)有人問(wèn)皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手啊 ?” (16)皮挑兒說(shuō)：“那時(shí)候有于先生在，我是怕?tīng)?zhēng)人家的名頭，奪人家的 飯碗啊?！? (19)人們無(wú)不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。 (20)大家再也不叫他皮挑兒了，改稱皮先生。 (4分 ) (三 )文言文 比較閱讀 (19 分 ) 【甲】山川之美，古來(lái)共談。兩岸石壁，五色交輝。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 念無(wú)與為樂(lè)者 ，遂至承天寺尋張懷民。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》） 1 用 “／ ”為 甲乙 文中畫線句子標(biāo)出 朗讀節(jié)奏（每句一處） 。 (5 分 ) (1)曉霧將 歇 ． ( ) (2)未復(fù)有能 與 ． 其奇者 ( ) (3)月色入 戶 ． ( ) (4)懷民亦未 寢 ． ( ) (5)． 但 ． 少閑人如吾兩人者耳 ( ) 1 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (2) 相與步于中庭。甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是 “猿鳥亂鳴”和 “ __________” 。（ 4 分） 1甲乙 兩文表達(dá)的思想感情有 何 不同 ？（ 4 分） 三．卷面書寫（ 5 分） 四．作文 （ 55 分） 題目： 都是 __________惹的禍 要求： 先把題目補(bǔ)充完整，然后作文； 抄襲是一種不良行為，會(huì)影響你的得分； 不少于 600 字。n 曠 （ 2）渾渾沉沉、昏昏沉沉 （ 3）描寫、排比 （ 1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基 保爾?柯察金 （ 2）五猖會(huì)、孫偵探 (1) ）示例：①行人繞 道，花草含笑。③行人文明，花草含笑。此據(jù)。 ②方法 措施 (或：有力 有效 ) ③分號(hào) (答“句號(hào)”也可。 (意思對(duì)即可， 3分 ) 列數(shù)字、 作比較， 通過(guò)具體數(shù)據(jù) 突出強(qiáng)調(diào)了 太陽(yáng)能資源十分豐富 ，說(shuō)明具體準(zhǔn)確，具有說(shuō)服力 。 如果去掉，意思就變成了 太陽(yáng)能 是唯一的可再生能源，這與實(shí)際不符。 (4分 ) 8． 邏輯順序 (3分 ) （二） 德行高，道行高。 1 保住自己的名聲，保住自己的飯碗 。 1 他給于先生挑擔(dān)，身體低微，大家只知其姓，不知其名，故稱之為“皮挑兒” 。 1 一系列動(dòng)詞妙用與排比手法的用法，使于先生皮影中的動(dòng)物們活靈活現(xiàn)，栩栩如生。 (三 )(19分 ) 1 解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無(wú)與為樂(lè)者／遂至承天寺尋張懷民。 (2)我們一起在庭院中做步。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1