【正文】 始變倔犟時，韓國孩子正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；當(dāng)我們邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時，美國孩子正在打掃房間、修剪草坪?！蹦阕⒁舛Y儀，尊重他人，他人自然會向你投以尊重的目光。其實，做到明禮并不難，在日常生活和學(xué)習(xí)中，只要你做個有心人，從身邊的點滴小事做起就行：與人交往，張張口，說聲：“您好！請！對不起！”；公共場所，動動手，隨手揀揀地上的39。只要堅持做到這些，你就是一個“明禮”之人，如此簡單，又可雙贏，何樂而不為？生活中，明禮的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個友善的微笑，如一道春風(fēng)，溫暖他人心田；一次真誠的援助，能喚起世間所有的愛心。所以，在此，我希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊的人，唯有這樣，我們生活的家園才會充滿和諧與歡樂，我們的思想才會光芒四射，我們的民族才會傲立于世界民族之林。好習(xí)慣成就未來演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學(xué)，哪個試驗室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里。這些為他將來登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。但在今天的現(xiàn)實生活中有許多青少年和家長卻不大重視這一點。家長為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。美國著名作家馬克前蘇聯(lián)大文豪列夫他們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣并且持之以恒，也正是這一點造就了他們?nèi)蘸蟮妮x煌！?由上面各例可見，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習(xí)慣。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準備為自己美好的未來奮斗，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏！?謝謝大家！好習(xí)慣成就未來演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是初二5班的莊家曼。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。今天，我在國旗下講話的題目是“好習(xí)慣成就大未來”法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相伴一生。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他為世界貢獻了1093項發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機等。愛迪生說，“缺乏思考習(xí)慣的人，其實錯過了生活中最大的`快樂?？梢姡昧?xí)慣對一個人的成功起著決定性的作用。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。這些存在我們身邊的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模。同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。”我們在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，你隨手扔下一片紙、塑料袋是對他人勞動的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當(dāng)時髦。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。好習(xí)慣，可以成就我們的`美麗人生。這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。這些都是生活中的好習(xí)慣?！案改负?，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承。好習(xí)慣是對于幫助我們的人，我們要心存感激，并說聲謝謝；好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯誤，我們要真誠地感謝，并糾正自己的不足。養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們會成為一個受人尊敬，受人歡迎的人！同學(xué)們，好習(xí)慣會影響我們一生。只要我們擁有好習(xí)慣，就會擁有自己的美麗人生！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！20xx年2月18日五二班xxx好習(xí)慣成就未來演講稿7老師們、同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是好習(xí)慣成就大未來。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。他們納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人?！背晒κ怯幸?guī)律可循的。知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；遵守秩序，在食堂就餐自覺排隊；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……簡單嗎？對，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時候，很簡單，當(dāng)它們還沒有成為習(xí)慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。不過，這沒關(guān)系，從今天開始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！來吧，讓我們一起行動起來，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來的風(fēng)采。C467學(xué)生在上學(xué)途中撿到人民幣，主動上交到班主任，尋找失主。在學(xué)校吃中餐的同學(xué)知道，每天中午學(xué)校校長和一個主任負責(zé)學(xué)生就餐的秩序，學(xué)生們大多都能自覺排隊，文明就餐，充分體現(xiàn)了他們良好的習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點：自主自立精神。非凡的合作精神。選擇良友。舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，%的人“堅持認真完成作業(yè)”。%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”。可見，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰。有人惜時如金，有人揮霍光陰。今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真事實告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?！彼⒉粨?dān)心新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí)，反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的39。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步?；丶抑?，從晚上7：00開始做作業(yè)，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點，對一天的學(xué)習(xí)進行總結(jié)和反省，“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。做完這些事情，每晚大概10：00就能睡覺。從身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。大目標短時間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅持不懈。主動思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒有主動思考的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動思考的好習(xí)慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對大家有所幫助：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。課前準備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。放學(xué)之后被放松，獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。播下一種思想，收獲一種行動。播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！好習(xí)慣成就未來演講稿94月25日，一場突如其來的地震侵襲了尼泊爾，此次的地震迄今已造成包括76名外國人在內(nèi)的6659人死亡，14062人受傷，另有204名外國人失蹤。這次的天災(zāi)不禁讓我們聯(lián)想到的汶川大地震，那次地震至今還是每一個中國人痛苦回憶。四川安縣桑棗中學(xué)，全校師生共有2200多名學(xué)生，上百名老師，而在地震中，他們從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時只有1分36秒，而且無一人受傷或死亡。再看看我們，每次的地震安全演練，都有一些同學(xué)在下樓的同時勾肩搭背，談笑風(fēng)生，根本沒有意識到問題的嚴重性，殊不知安全演練的重要性。這些危險真的發(fā)生之時，如果沒有有序的39。如，20xx年9月26日，昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)午休場所發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6人窒息死亡、30多人不同程度受傷。這一次次的安全演練，對我們而言，是一次次的保險，而且不用花錢，為什么不為我們的生命買下這一次次的保險。同學(xué)們，請對自己的生命負責(zé)，不要拿演練做兒戲，請認真對待。有這樣一個故事，有一家要求很高的合資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、相貌等等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試，可是，沒想到，沒提問，沒出題，短短10分鐘，他們都失敗了。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束”?！边@些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”不知是哪位哲人說過：“一個好習(xí)慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業(yè)。因為，世上沒有無緣無故的成功。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。升國旗奏國歌時他自覺肅立；微笑對待每一個人；懂得尊重別人，能耐心聽別人把話說完；別人的東西從不亂動；，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，遵守規(guī)則，按時參加早鍛煉。他的優(yōu)良品質(zhì)征服了所有老師和同學(xué)。老師戲稱他們是七大金剛。同學(xué)們：“這些你都做到了嗎？”做到的同學(xué)要堅持，沒做到的同學(xué)，從今天開始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會被自己打到。研究發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天，也就是說，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經(jīng)進入了習(xí)慣養(yǎng)成階段，而這正是你所追求的目標。這個習(xí)慣的形成還得感謝我的語文老師謝老師，從一年級開始，她要求我們每天看書。書讓我快樂，書讓我陶醉。為了看書，中間發(fā)生了很多小插曲，不信？那我就講幾個你們聽聽。所以我做作業(yè)比較快，為的就是能夠爭取更多的看書時間。我正看得津津有味時，媽媽大聲說：“看完這篇快去做作業(yè)。又接著看，沒過一會兒，我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。你覺得我喜歡看書嗎？我的書柜里擺滿了書，比如，《西游記》、《紅樓夢》、《岳飛傳》、《》等等，可以說是應(yīng)有盡有，有時媽媽獎勵我的禮物也是書，因為她知道我最喜歡書。特別是《雷鋒的故事》這本書讓我明白：不是一天做好事，而是一輩子做好事。多看書，我的寫作水平也有很大的提高，每當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文讀，別提我有多高興。好習(xí)慣成就未來演講稿12各位老師，各位同學(xué)：早上好！我是學(xué)校團委的周老師。一群小學(xué)生懷著激動的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀。當(dāng)時，幾個孩子坐在一塊兒交流，交流完之后幾個孩子都歡呼雀躍著走向門口準備離開，只有一個孩子很自然地將凳子擺放回原位。這是一件很小的事。這種習(xí)慣不需要刻意提醒，舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度，所以才會在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝，因而無論何時何地都能受到周圍人的喜愛和尊重。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長輩等要禮貌問好，但如果不是學(xué)校開展的講文明禮貌活動期間，很多同學(xué)可能就忘記了主動向老師問好。是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎？不是，就像開頭提到的另外那五個孩子，是因為在向善向上的路途中，沒有把好的行為堅持下來成為自己的習(xí)慣。殊不知，如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。由此可見，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩詞知識的時候，就提到：他從小學(xué)開始每天都會抽出一個小時讀書，在長期的文學(xué)浸染中，“腹有詩書氣自華”，這次的比賽不過是厚積薄發(fā)的體現(xiàn)而已。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。同學(xué)們，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。把握今天吧，堅持下去，讓好習(xí)慣成就我們最美好的未來！好習(xí)慣成就未來演講稿13尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》?！比说囊簧校赡軙B(yǎng)成好習(xí)慣，也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負擔(dān)；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段