【正文】 、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。讓我們學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并塑造一個(gè)成功的自己。因?yàn)?，最美好的事物注定是為成功的人?zhǔn)備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!”在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛?！兑靶缘暮魡尽纷髡呓芸思s翰克里斯朵夫?qū)σ魳返膱?jiān)持。我徒然生出一股對(duì)它們的蔑視，也生出一股悲哀，我不也是隨波逐流的一片落葉么?第四篇：好句好段摘抄與賞析推薦好句好段拿來賞析，熟悉句子，方便以后自己寫作。，不打掃就會(huì)落滿灰塵。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。賞析：人，只有量力而行，該放就放，當(dāng)止則止，才能在輕松快樂的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。，去唱生活的歌謠。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。當(dāng)幸福突然來臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場(chǎng)夢(mèng)。，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值?；畹煤康娜?，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。賞析：人生的煩惱是自找的。每個(gè)人都是幸福的。，衷情中義。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。，無論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。第五篇：好段摘抄加賞析好段摘抄加賞析篇一：《漂來的狗兒》p1—15我欣賞的句段：水碼頭不像很多書中常寫到的那樣，是光溜溜的青板石沿著河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。出了門檻，步下臺(tái)階，只需越過一條被菜地蠶食成腰帶那么細(xì)的小路，再躲開一棵桑樹伸過來的會(huì)鉤人頭發(fā)不肯放手的頑皮枝丫，腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。仔細(xì)口味這段話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處落筆精煉，伏下身子一聞，哦！那是一種濃濃的鄉(xiāng)村味兒！時(shí)而帶著寧?kù)o、和諧，時(shí)而又帶著活潑、天真。幾場(chǎng)春雨之后，竹筍就從黑土里、亂石縫里鉆出來。它只是揚(yáng)著頭，迎著風(fēng)雨，朝著高高的藍(lán)天，一個(gè)勁地向上，沒過幾個(gè)月它就有它的爸爸媽媽那樣高了。古往今來，它就與梅、蘭、菊并稱為四君子。馬老師就像竹子一樣，不濃妝艷抹，不打扮得花枝招展。馬老師為了讓我們能在知識(shí)的海洋里盡情遨游，每一節(jié)課的知識(shí)能活學(xué)活用，在背后不知付出了多少心血，都刻在了備課本上。我敢保證，在今后，只要我一看到那翠生生的竹子，馬老師那微笑著的臉籠和那波浪般的長(zhǎng)發(fā)就會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海里……篇三：《智慧滿行囊》p2—12我欣賞的句段：茫?；囊?，他懷抱對(duì)母親的養(yǎng)育恩情不停地奔跑著，他知道，稍稍的遲怠都可能導(dǎo)致諾言的崩潰；寂寂長(zhǎng)夜，他挾一身霜冷月，以野草充饑雨水解渴不停地奔跑著，他知道，稍稍的猶疑都可能導(dǎo)致信任坍塌。一個(gè)普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一個(gè)渺小的身影，用錚錚鐵骨將對(duì)生命的理解定格成千古絕唱?！蔽覀兊纳詈螄L不是如此呢？雖然沒有像文中的皮斯阿司那樣為了至情至信，不畏走向死亡的陰影，而驚天動(dòng)地，成了千古絕唱，但是，大家想想看，就拿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來說吧：你愿意和一個(gè)不守信，說謊的同學(xué)成為好朋友嗎？你愿意聽著別人總是對(duì)你不誠(chéng)信，看著別人經(jīng)常對(duì)你出爾反而嗎？再反過來思考，你就知道，對(duì)著你的同學(xué)們滿口謊言，欺騙別人，那他人愿意嗎？他們又會(huì)怎么看待你？是遠(yuǎn)離？還是唾棄？想必沒有人愿意身邊的人欺騙自己，也沒有人愿意遭受到別人的歧視。那貓大概剛生下來不久，小得仿佛一只灰毛線團(tuán)，四只腳軟綿綿的，勉強(qiáng)把身子支撐起來，顫顫巍巍才叫了兩聲，腿腳一哆嗦，又歪過去摔倒了。賞析：??！多么可憐的小貓咪??！殘酷的命運(yùn)讓它的主人拋棄了它，無情的命運(yùn)把它推向死亡的深淵……可是，它放棄了嗎？它被命運(yùn)打倒了嗎？不，不！沒有，它還是沒有放棄，它還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來，雖然還沒有擺脫惡運(yùn)，但我相信，只要這只勇敢的小貓不畏困難，奮力堅(jiān)持到底，它那陰暗的命運(yùn)道路也會(huì)開出一道絢麗、繽紛的彩虹！我欣賞的句段：弟弟趁機(jī)掙開了她，返身往巷子的另一頭跑過去。一只貓開始還試圖追著他跑，幾步之后發(fā)現(xiàn)了雞冠花叢里后只黃色粉蝶，馬上轉(zhuǎn)移了興趣，把那個(gè)穿白色小背心的孩子忘到腦后。這一切的一切，都是那么可愛，那么生機(jī)勃勃。這種襯托式寫作手法，真是讓人耳目一新，有著無限的遐想空間。就連吃飯也停不下，咽一口飯菜，然后迅速地啃一口指甲，仿佛這是最香甜不過的下飯菜肴。但是，把自己的手指甲當(dāng)菜肴來啃，那可就不對(duì)了。所以，伙伴們，如果你們還有啃手指甲的壞習(xí)慣，就趕緊改正吧！我欣賞的句段：兒子很可憐，他長(zhǎng)得單薄、內(nèi)向，而且還敏感。舒一眉自責(zé)地想，是她的責(zé)任，她對(duì)兒子關(guān)心太少，沒有把他當(dāng)做貼心貼肺的親人、骨肉，延續(xù)的生命。就像文中的母親舒一眉，雖然不怎么關(guān)心兒子，但也心里其實(shí)也有一絲愧疚、傷感，這足以表明舒一眉還是愛兒子的。篇六：《漂來的狗兒》p91—100我欣賞的句段：烤知了一點(diǎn)不費(fèi)事，隨便捅開哪家的煤球爐，把知了的翅膀摘去，圍爐排好一圈，你就等著吃肉吧。當(dāng)然，知了能吃的部位極少，掰去碩大的頭部，掐掉肥肥的肚腹，剩下胸脯中段的一小塊雪白的肌肉，才是令人饞涎欲滴的美食。天上習(xí)的地上爬的，很難有什么肉味能跟它相比呢。不過歸根到底，不還是因?yàn)槊鑼懙锰?，太生?dòng)，太吸引人了，要不然，怎么還會(huì)讓讀者們有“身臨其境”的感受呢？是啊，正是因?yàn)橛凶髡哌@“香得讓人忍不住打噴嚏”啊，“饞涎欲滴”呀，“有嚼頭”哇的誘惑力強(qiáng)大的詞句，才能讓你不管是瞄一眼，還是瞅一下都立刻會(huì)掉