【正文】 提高自身素質(zhì)，才能有所收獲。假如我當(dāng)上學(xué)生會主席，在明年學(xué)校百年校慶活動中，我將認(rèn)真完成好學(xué)校交給學(xué)生會各項(xiàng)工作任務(wù)。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空。我有信心承擔(dān)工作任務(wù)，有決心搞好學(xué)習(xí)和工作。正如我的名字一樣獨(dú)木不成林，海納百川，方可行船萬里，“生才貴適用，慎無多茍求”，請你們伸出公正友誼之手，把你們手中神圣的一票投給我!我相信在各位的支持和鼓勵下，雛鷹定將勇?lián)糸L空!謝謝大家!第四篇：團(tuán)委會學(xué)生會換屆競選演講稿4篇團(tuán)委會學(xué)生會換屆競選演講稿4篇(1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸能登上這個神圣的講臺，表達(dá)自己由來已久的愿望?，F(xiàn)在，我莊重地公布：“我競選的目標(biāo)是學(xué)生會團(tuán)委會副書記。我已經(jīng)在文藝部工作了很長一段時間，從工作中，我學(xué)到了化解矛盾的方法，為人處世的準(zhǔn)則，待人接物的態(tài)度，懂得“少說空話，多做事”的重要。對于副書記的具體工作，我雖未涉及過，但我認(rèn)為任何事都要經(jīng)歷從“不會到會”的階段，通過以上的經(jīng)驗(yàn)，我具備了一定的能力，我知道能否勝任這工作，主要是看當(dāng)事人如何去學(xué)習(xí)，去把握，去運(yùn)用，我相信自己可以做到，所以，我敢站在這莊重的講臺上。假如我競選上了學(xué)生會團(tuán)委會副書記，我會努力調(diào)整《晨曦報》的版面，使同學(xué)們可以更盡興地欣賞“校園作家”的才華；我也會修正《旭日》發(fā)行期，讓同學(xué)們可以更快地領(lǐng)略到“校刊”的豐富多彩，我當(dāng)然也會加強(qiáng)對廣播臺“通知單”的統(tǒng)一治理，讓這神圣的“表揚(yáng)單”不再成為部分同學(xué)手中“兒戲”的工具；同時，我也會重整《欣欣周刊》，使它成為校園中一道亮麗風(fēng)景線，同學(xué)們透視時事，娛樂身心的窗口和基地。在對各班的量化評分中，我會堅(jiān)持“公平、公正”的原則，而且做到“有疑必答，有誤必糾”。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下，兩不耽誤，同時也在班級中起好帶頭作用，讓高一(16)班走在年級的前列，成為帶動年級前進(jìn)的龍頭。希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位評委能夠支持我，投上您寶貴的一票。我叫趙東暉，來自高一(18)班，現(xiàn)為伙食治理委員會及生活部負(fù)責(zé)人之一，我競選學(xué)生會副主席。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。假如我能當(dāng)選，我首先會要求團(tuán)委會、學(xué)生會的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因?yàn)閯e人在聆聽我們，別人在關(guān)注我們。通過改組，對有問題的干部、成員進(jìn)行批評、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴(yán)格化，同時有一定的處分規(guī)定，實(shí)行“競爭上崗制”， 把學(xué)分制納入對成員的治理，促使其成為先進(jìn)分子的代表。我會作一場明確職責(zé)的報告，通過交談及部門間各種活動、評選來促進(jìn)競爭，促進(jìn)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，這樣來凝聚這個集體，共同努力，切實(shí)履行應(yīng)盡職責(zé)，保持先進(jìn)性。我會用真誠、耐心、熱情來提高學(xué)生會的威信。我會思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。請大家支持我，投上你寶貴的一票。今天我懷著無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上這講臺。在這之前我努力去做了三件事：加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會這樣一個團(tuán)體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績。抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開展工作、創(chuàng)造條件。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對待的態(tài)度。通過不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。團(tuán)委會部門雖少，但涵蓋范圍很廣。這些都是創(chuàng)新，還可以發(fā)展廣播臺，可以請老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場問答，紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工，加入或撤出。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我自信在你們各位的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作， 生部的工作體會與心得?，F(xiàn)在身為負(fù)責(zé)人，我很慶幸自己當(dāng)初的選擇，我發(fā)覺思想比以前成熟多了。假如我當(dāng)選學(xué)生會副主席，在工作中，緊密圍繞學(xué)校中心工作，積極開展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、科技、文體、校園文化及社會實(shí)踐活動，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，廣納賢言，擇善而從，設(shè)立師生信箱，狠抓學(xué)生論壇，收集同學(xué)們對學(xué)校的真實(shí)意見，讓學(xué)生會成為師生溝通的橋梁和紐帶，加強(qiáng)學(xué)生會各個部門的協(xié)作交流，共同進(jìn)步。希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。第五篇：團(tuán)委會學(xué)生會換屆競選演講稿4篇(1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸能登上這個神圣的講臺，表達(dá)自己由來已久的愿望。現(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：“我競選的目標(biāo)是學(xué)生會團(tuán)委會副書記。我已經(jīng)在文藝部工作了很長一段時間，從工作中，我學(xué)到了化解矛盾的方法，為人處世的準(zhǔn)則，待人接物的態(tài)度，懂得“少說空話，多做事”的重要。對于副書記的具體工作，我雖未涉及過，但我認(rèn)為任何事都要經(jīng)歷從“不會到會”的階段，通過以上的經(jīng)驗(yàn)，我具備了一定的能力，我知道能否勝任這工作，主要是看當(dāng)事人如何去學(xué)習(xí)，去把握，去運(yùn)用，我相信自己可以做到，所以，我敢站在這莊嚴(yán)的講臺上。委會、學(xué)生會的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因?yàn)閯e人在聆聽我們，別人在關(guān)注我們。通過改組，對有問題的干部、成員進(jìn)行批評、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴(yán)格化，同時有一定的處分規(guī)定，實(shí)行“競爭上崗制”，把學(xué)分制納入對成員的管理，促使其成為先進(jìn)分子的代表。我會作一場明確職責(zé)的報告，通過交談及部門間各種活動、評比來促進(jìn)競爭，促進(jìn)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，這樣來凝聚這個集體，共同努力，切實(shí)履行應(yīng)盡職責(zé)，保持先進(jìn)性。 我會用真誠、耐心、熱情來提高學(xué)生會的威信。我會思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。請大家支持我，投上你寶貴的一票。今天我懷著無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上這講臺。在這之前我努力去做了三件事：加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會這樣一個團(tuán)體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績。抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開展工作、創(chuàng)造條件。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對待的態(tài)度。通過不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。團(tuán)委會部門雖少，但涵蓋范圍很廣。這些都是創(chuàng)新，還可以發(fā)展廣播臺，可以請老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場問答，紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工，加入或撤出。