【正文】 12分。校長(zhǎng)和班子成員，60分。校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件,16分；班子在師生中有較高的威望,群眾滿意率98%，20分。（二）教師隊(duì)伍140分，實(shí)得138分。按上級(jí)核定的編制配備教職工，各學(xué)科教師齊全，12分。2．教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)22分。3．教師管理扣2分，得4分?？己撕细衤蔬_(dá)到90%以上 12分 ；建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行 8分； 建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但還需完善，扣2分，得 8分； 建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，并管理利用好8分。學(xué)校有教師培訓(xùn)計(jì)劃，能按要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，教師全部參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，部分教師還參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備12分；學(xué)校能定期開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，制度健全，12分。依據(jù)法律、法規(guī)政策落實(shí)了教師待遇。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，教師、學(xué)生民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到98％以上，10分；教師平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展 10分；教師職業(yè)道德良好，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，10分；三、教育教學(xué)（共300分，自評(píng)296分）（一）辦學(xué)方向40分。學(xué)校辦學(xué)方向明確，在教育教學(xué)中能夠全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。校園文化建設(shè)積極推進(jìn)，校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃，4分；校園干凈、整潔、美觀、有序3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，有校園建設(shè)規(guī)劃，班級(jí)文化豐富多彩 3分。能夠堅(jiān)持依法治教，各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，并能嚴(yán)格執(zhí)行5分。4．自主評(píng)估10分。（二）德育工作60分。落實(shí)德育首要地位，建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)（少）齊抓共管，全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮班主任骨干作用，6分；有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度，4分； 有德育工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，4分。德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透，8分；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育,經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)6分；重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，4分；組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，6分； 重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上，6分。有活動(dòng)基地，4分；德育活動(dòng)基地建設(shè)講究實(shí)效，有記錄，有總結(jié)，4分。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校2分，定期家訪2分，關(guān)注留守兒童等2分，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)系制度齊全，定期開(kāi)展活動(dòng)2分。1．教學(xué)管理46分。2．教育資源8分。3．教學(xué)方法12分。指導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力6分；能夠自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、認(rèn)真思考、勇于實(shí)踐。4．教學(xué)過(guò)程扣1分，12分。5．教學(xué)研究12分。6．藝體衛(wèi)生18分。（四）評(píng)價(jià)考核45分。學(xué)生綜合素質(zhì)體系不完善。2．學(xué)生評(píng)價(jià)22分。3．評(píng)價(jià)行為12分。（五）普及程度45分。四、學(xué)校管理（共100分，自評(píng)98分）（一）組織管理30分。學(xué)校具有法人條件，8分；崗位聘任制。學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展，14分；崗位職責(zé)清晰，有教學(xué)人員、后勤人員崗位職責(zé)，8分。1．資金管理7分。2．人員配備3分。（三）設(shè)施設(shè)備管理10分。有專用教室使用制度，儀器設(shè)備、文體器材帳簿齊全。建立規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)臺(tái)帳清晰。1．安全管理扣2分，得18分。制定了各種《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生，部分消防設(shè)施需完善，8分；有安全校長(zhǎng)和保干，5分；內(nèi)保工作有序，7分。做到了每學(xué)期對(duì)學(xué)生安全教育三次以上，安排應(yīng)急疏散演練。1．入學(xué)管理10分。2．學(xué)籍管理5分。（六）和諧校園10分。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有校園文化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案等。2．民主管校6分。綜上所述，我校辦學(xué)條件得分為368分，隊(duì)伍建設(shè)得分為198分，教育教學(xué)得分298分，學(xué)校管理得分為98分，合計(jì)962分，懇請(qǐng)各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)。班級(jí)數(shù)超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)太多，需要逐步改進(jìn)。3．體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材和綜合實(shí)踐教學(xué)器材的配備尚不齊全。解決問(wèn)題整改措施：1．與教育局協(xié)商在學(xué)區(qū)劃分上給予政策上考慮，通過(guò)縮小學(xué)區(qū)范圍的方式解決生源廣的弊端，以切實(shí)解決班級(jí)數(shù)多的問(wèn)題。3．配備各類教學(xué)器材以滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向：我校建設(shè)現(xiàn)已符合標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整改，我們有信心、有能力把學(xué)校建設(shè)成省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的典范。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就。第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告府東街小學(xué)根據(jù)省市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，幾年來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校盡力認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，逐步取得了成效，現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r我校成立于2002年，是一所八軌制完全小學(xué)，分為東、西兩個(gè)教學(xué)區(qū)，占地面積為16181㎡，建筑面積10153㎡。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。學(xué)校曾榮獲山西省社會(huì)事務(wù)調(diào)查中心授予的“公眾滿意辦學(xué)單位”、呂梁市課題研究“先進(jìn)集體”、市級(jí)“平安校園”等榮譽(yù)；學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程“古詩(shī)文誦讀教材和“話說(shuō)家鄉(xiāng)、愛(ài)我孝義系列讀本”先后被呂梁市、山西省評(píng)為優(yōu)秀校本課程；學(xué)校教師自編自導(dǎo)的課本劇《師生情》在山西省教育廳主辦的第三屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)；每年市局教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估均名列前茅。所以提出五大工程建設(shè)：愉悅高效課堂打造工程；書(shū)香校園建設(shè)工程；青年教師塑造工程；學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)工程；行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工程。二、重點(diǎn)工作的組織與實(shí)施（一）注重校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理水平一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子就是一面旗幟，就是一個(gè)方向和目標(biāo)。在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個(gè)人分工，發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢(shì)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)知識(shí)這是管理者必修課。建立校領(lǐng)導(dǎo)蹲年級(jí)指導(dǎo)教學(xué)工作制度。要求班子成員深入所蹲年級(jí)課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、督導(dǎo)教學(xué)工作，了解學(xué)生、了解教師，共同研究教學(xué)。聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一般都在課后、教研活動(dòng)中、校級(jí)會(huì)議上與大家交換意見(jiàn)。把管理工作落實(shí)到最基層，把人文關(guān)懷落實(shí)到每個(gè)教師、學(xué)生身上。建立校領(lǐng)導(dǎo)月報(bào)工作制度。養(yǎng)成每月工作及時(shí)反思，對(duì)下月工作進(jìn)行改進(jìn)的良好習(xí)慣。（二）扎實(shí)推進(jìn)課程開(kāi)展我校認(rèn)真貫徹課程實(shí)施方案，課時(shí)嚴(yán)格按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，各學(xué)科教師都能按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)了學(xué)生全面發(fā)展的要求。研究性學(xué)習(xí)課上，學(xué)生能圍繞學(xué)校生活、社會(huì)生活、自我成長(zhǎng)、自然現(xiàn)象中感興趣的主題或問(wèn)題展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)。（如社區(qū)采訪、調(diào)查活動(dòng)；社區(qū)義務(wù)清潔、公益勞動(dòng)等活動(dòng)；社區(qū)為孤寡老人、殘疾人送愛(ài)心活動(dòng)；社會(huì)環(huán)境調(diào)查活動(dòng)。我們學(xué)校的勞動(dòng)技術(shù)課由語(yǔ)文教師兼代，學(xué)生親手實(shí)踐，為寫作文積累了素材，語(yǔ)文老師借此契機(jī)訓(xùn)練學(xué)生，學(xué)生寫出的作文真實(shí)、富有情趣，表達(dá)能力得到了很大的提升。（三）采取多樣措施加強(qiáng)德育工作的實(shí)效以師德建設(shè)為核心師德是師資隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，教師從事的是以人格塑造人格,每學(xué)期都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家制定或市局出臺(tái)的一些有關(guān)師德師風(fēng)方面的政策、法規(guī)、要求，并做好學(xué)習(xí)筆記。此外，我們還結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展一些師德教育活動(dòng)，如：聽(tīng)專家做報(bào)告，組織“我的責(zé)任”手抄報(bào)及征文活動(dòng)等，提升了教師的師德品位。（1）知習(xí)慣：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初班主任圍繞習(xí)慣養(yǎng)成制定各班計(jì)劃，明確養(yǎng)成教育目標(biāo)，并利用班會(huì)、各類活動(dòng)讓學(xué)生說(shuō)習(xí)慣、講習(xí)慣、議習(xí)慣，以求能達(dá)成知榮明恥，知書(shū)達(dá)理的內(nèi)在氣質(zhì)和行為規(guī)范。（3）行習(xí)慣：全校開(kāi)展“文明儲(chǔ)蓄活動(dòng)”，各班紛紛制作了文明儲(chǔ)蓄罐、文明儲(chǔ)蓄箱，學(xué)生們將自己的文明行為寫在彩信紙上，折疊成彩鴿做文明儲(chǔ)蓄。每學(xué)期政教處牽頭帶領(lǐng)學(xué)生去崇義園義務(wù)勞動(dòng)，回收廢舊電池，在強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，規(guī)范了學(xué)生行為，學(xué)校的草坪，看不見(jiàn)學(xué)生上去踐踏，地上的廢紙、塑料袋不見(jiàn)了。尤其是習(xí)慣不好，屢教屢犯的學(xué)生，學(xué)校和家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí)，形成默契，齊抓共管。以活動(dòng)渠道為載體（1）周教育的主題渠道：升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德的形成起著潛移默化的滲透作用,我校充分利用這一教育的主陣地,將升旗活動(dòng)在不失莊嚴(yán)神圣的前提下搞出了特色。與此，班隊(duì)會(huì)做為周教育主題 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的鞏固和延伸，升旗感言做為周教育形式的內(nèi)化，大大地推進(jìn)了養(yǎng)成教育的實(shí)效。②組織開(kāi)展了做好事，寫德育作業(yè)，學(xué)生們?cè)凇白觥薄皩憽薄八肌钡倪^(guò)程中，有體驗(yàn)、有感悟、受教育。師生又自編自演了校園劇《師生情》，表演的學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作，表情來(lái)烘托學(xué)生對(duì)教師的依戀，感人至深，催人淚下。學(xué)生在活動(dòng)中懂得了責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。以常規(guī)考核為督導(dǎo)學(xué)?？己私M成員分組分項(xiàng)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作定期考核，突查考核：學(xué)生安全、課間操、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴標(biāo)志、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)專欄、升國(guó)旗、學(xué)生行為習(xí)慣、課前唱歌、放學(xué)秩序十大項(xiàng)。以家校聯(lián)系為紐帶學(xué)校倡導(dǎo)教師走出校園，走訪家長(zhǎng)，同時(shí)建立了家校聯(lián)系卡，教師隨機(jī)能了解孩子在家的表現(xiàn)，同時(shí)也將孩子在校學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)及時(shí)督導(dǎo)孩子完成作業(yè)，配合學(xué)校規(guī)范孩子行為。從去年開(kāi)始我們開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以后每年堅(jiān)持召開(kāi)一次，讓家校真正形成合力。每位老師板書(shū)時(shí)都能做到書(shū)寫工整、美觀勻稱；批閱學(xué)生作業(yè)能工工整整地去寫評(píng)語(yǔ)。逐步做到了鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)近幾年我們?cè)谶@項(xiàng)工作上大做文章，做足文章。我們對(duì)家長(zhǎng)提出了三點(diǎn)要求，以此來(lái)確保讀書(shū)效果的落實(shí)。三是提倡多給孩子買點(diǎn)書(shū)，訂閱適合孩子的報(bào)刊雜志，增加家里的存書(shū)量。多數(shù)家長(zhǎng)能為孩子買好書(shū)，家中設(shè)立專用小書(shū)柜，平時(shí)為孩子天天簽字。班上的專欄、黑板報(bào)定期更換，主題都是以讀書(shū)為主。每天早晨7：508:20為全校學(xué)生統(tǒng)一的讀書(shū)時(shí)間，每天中午和晚上（包括周六日）學(xué)生回家讀書(shū)各半小時(shí)以上，每周二和四下午活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。一周有一節(jié)專門讀書(shū)課。學(xué)校讀書(shū)檢查組天天檢查2次早到校讀書(shū)，中午或晚上學(xué)生讀書(shū)情況采取詢問(wèn)和調(diào)查方式，督促全校師生真正落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。讀物從學(xué)校圖書(shū)室借閱，學(xué)生自愿購(gòu)買，人人定出讀書(shū)計(jì)劃，確保了讀書(shū)活動(dòng)有內(nèi)容、有組織、有保證，真正讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使書(shū)香飄溢了整個(gè)校園。預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在實(shí)施課改以來(lái)，每位教師都明確了預(yù)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的重要性。時(shí)間久了，學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們將成為真正意義上的會(huì)學(xué)習(xí)者。近幾年我們先后讀了《課型》、《教師基本功新修煉》、《高效課堂22條》、《教師反思、論文、案例的編寫》等書(shū)，進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，由教研組長(zhǎng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，并配有練兵與考試題，組織教師交流讀書(shū)體會(huì)，教師們學(xué)習(xí)后感受頗深，收獲明顯。反思，提升專業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)反思意識(shí)，養(yǎng)成反思習(xí)慣，要求上課后有反思，聽(tīng)專家指導(dǎo)有反思，自己讀書(shū)有反思，參加活動(dòng)有反思。教師在不斷反思中得到發(fā)展。研究，積淀進(jìn)步空間沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效。如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設(shè)計(jì)一堂課？怎樣設(shè)計(jì)學(xué)生自學(xué)提示？怎樣評(píng)價(jià)一堂課？怎樣檢測(cè)一堂課？怎樣組織有效小組合作學(xué)習(xí)？通過(guò)研究教師們?cè)谡J(rèn)識(shí)上和實(shí)踐中都有不同程度的提高。（五）開(kāi)展文體活動(dòng)，關(guān)注師生的健康儲(chǔ)備我校建立健全了“文體活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生在校每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，保證“兩操”質(zhì)量，上好體育課，在全校文體活動(dòng)普及的基礎(chǔ)上，注重個(gè)性發(fā)展，給每個(gè)孩子提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐、彰顯自己個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，成立了各類興趣活動(dòng)小組，各小組職責(zé)明確，每學(xué)期制定自己的發(fā)展規(guī)劃，各類興趣活動(dòng)小組都能按計(jì)劃付諸實(shí)施，每學(xué)期積極組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)，成效顯著?；顒?dòng)時(shí)間由我校體育教師當(dāng)教練，指導(dǎo)全體教職工練太極；課間時(shí)間做工間操；此外，教師間開(kāi)展了拔河比賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、太極拳賽??（六）保障安全、裝備，為教育教學(xué)保駕護(hù)航 u 安全保障結(jié)合學(xué)校實(shí)際組建了安全保障的一系列規(guī)章制度，策劃有關(guān)安全教育的多項(xiàng)活動(dòng)：手抄報(bào)、演講、聽(tīng)專家講座。學(xué)校規(guī)定每周一的晨會(huì)課和班隊(duì)會(huì)，以及法制安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。u 裝備保障學(xué)校已具備了實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，重建新樓完工以后，擁有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室（2個(gè)）、音樂(lè)室（2個(gè)）、美術(shù)室（2個(gè)）、圖書(shū)閱覽室（1個(gè)）、演播室、多功能專用教室（2個(gè)）。物質(zhì)是保障，管理出效益。分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，各類電教設(shè)備、體美器材的使用率，圖書(shū)的流通率都達(dá)到了有關(guān)要求。校園建筑布局不夠合理，東西兩個(gè)校區(qū)給管理增加了難度。教師辦公室不夠?qū)挸?。綠化用地面積過(guò)少，與學(xué)校布局有關(guān)。班級(jí)內(nèi)沒(méi)有多媒體。圖書(shū)管理信息軟件和必要的辦公設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)還有待提高。1管理工作存在問(wèn)題，如學(xué)校制度的建設(shè)不夠健全、工作落實(shí)不夠細(xì)致，今后應(yīng)組織開(kāi)展系列制度的建設(shè)與完善工作，真正讓制度成為工作的準(zhǔn)則，工作的依據(jù)。1學(xué)校衛(wèi)生、心理健康等工作，屬于校醫(yī)兼任，沒(méi)有專職教師。②各學(xué)科教學(xué)儀器逐步配置還需鐵皮柜130支，大書(shū)架40支，期刊架20個(gè)，報(bào)刊架10個(gè)、③為了保證師生閱讀，需配置圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)。⑤要達(dá)到教師人手1臺(tái)電腦，需配備教師電腦120臺(tái)。認(rèn)真對(duì)照《呂梁義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。201