五年級(jí)森林防火安全教育教案-閱讀頁(yè)
2024-10-08 21:08本頁(yè)面
【正文】 械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機(jī)械跑火；⒀雷擊起火。三、森林火災(zāi)的防范知識(shí)森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是要害。嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有預(yù)備好撲火工具不燒。使用液化石油燃?xì)庠钜⒅匕踩?，點(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。不要私安閑野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（3）、家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。第四篇：森林防火安全教育教案森林防火安全教育教案 七（1）班 汪俊一、教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。二、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。）展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。逃生演練。在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。查看逃生路線。小結(jié)，評(píng)價(jià)。第五篇：森林防火安全教育教案五年級(jí)森林防火安全教育教案窯上小學(xué)馬玲央一、教育目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。師述：消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志，它是由帶有一定象征意義的圖形符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝動(dòng)標(biāo)志；消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。5）其他類型：禁止帶火種，當(dāng)心觸電等。三、代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？打火警119，講清出事地點(diǎn)，詳細(xì)地址，火勢(shì)情況。小結(jié)歸納：消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確，可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
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