人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)教案-閱讀頁(yè)
2024-10-08 21:08本頁(yè)面
【正文】 志正確路線指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。第五次反“圍剿”失敗后，為了保存革命力量，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始長(zhǎng)征，北上抗日。紅軍戰(zhàn)士擊潰敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。簡(jiǎn)介“七律”： 所謂七言詩(shī)就是七言八句。七律詩(shī)中間四句兩兩相對(duì)應(yīng)，而且朗讀的時(shí)候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。指名朗讀詩(shī)歌，正音。五嶺／逶迤／騰／細(xì)浪，烏蒙／磅礴／走／泥丸。更喜／岷山／千里／雪，三軍／過后／盡開／顏。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”：紅軍戰(zhàn)士不害怕在長(zhǎng)征中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事?！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”：金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。（畫出感受深的詞語(yǔ)）出示詩(shī)“ 紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬(wàn)水／千山／只等／閑。引導(dǎo)明確“等閑”的意思：平常、算不了什么、無(wú)足輕重）1這么遙遠(yuǎn)的路途，紅軍戰(zhàn)士卻說不難，算不了什么，你從這體會(huì)到了什么？（感受紅軍戰(zhàn)士不怕困難、蔑視困難的精神。出示詩(shī)句：五嶺／逶迤／騰／細(xì)浪，烏蒙／磅礴／走／泥丸。逶迤：彎彎曲曲連綿不絕的樣子。磅礴：氣勢(shì)雄偉。泥丸：泥團(tuán)子，小泥球?！碧釂枺哼@句詩(shī)敘述了長(zhǎng)征路上的什么事情？如何理解“暖”和“寒”？（從中感受紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，犧牲了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士，長(zhǎng)征不僅苦而且難）前一句記述了紅軍巧奪金沙江的事，因渡江十分容易，沒費(fèi)一槍一彈，因而用了“暖”；后一句描述了紅軍飛奪瀘定橋的事，因過程驚險(xiǎn)悲壯，所以用了“寒”字。鐵索：指大渡河上的瀘定橋，紅軍過橋時(shí)橋上只剩下13根鐵索。”介紹關(guān)于“岷山”和“三軍”的相關(guān)資料，幫助學(xué)生理解。三軍：指中國(guó)工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍，也就是整個(gè)紅軍。從“更喜”兩個(gè)字中你感受到了什么？應(yīng)該怎樣讀？（更喜，既是紅軍當(dāng)時(shí)心情的寫照，也是紅軍對(duì)革命征途的展望。五、背誦全詩(shī)。偉大的長(zhǎng)征雖然已經(jīng)過去半個(gè)世紀(jì)了，但紅軍的英雄形象還留在我們的記憶中。推薦毛澤東的另一首歌頌長(zhǎng)征的詞《》。婁[l243。霜晨月 馬蹄聲碎 喇叭聲咽[y232。雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越。另附寫于1934年的原版本 西風(fēng)烈 梧桐葉下黃花發(fā)。雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文：25《七律長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級(jí)上冊(cè))教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩(shī)。認(rèn)識(shí)本課的生字理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂觀精神。教師簡(jiǎn)介歷史背景：國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍發(fā)動(dòng)了五次“圍剿”。以后，由于王明的錯(cuò)誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成了第五次反“圍剿”的失敗。長(zhǎng)征途中，1935年4月，黨中央在貴州省遵義召開了遵義會(huì)議，會(huì)議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明的錯(cuò)誤路線對(duì)黨的統(tǒng)治，從此中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。紅軍戰(zhàn)士擊潰敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。毛澤東同志寫下了《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，從詩(shī)中我們可以體會(huì)到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所遇到種種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無(wú)畏的革命精神。（三）范讀、教讀。紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬(wàn)水／千山／只等／閑。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。2．學(xué)生按節(jié)奏試讀，達(dá)到能讀上口，會(huì)停頓的程度。1．讀每一句詩(shī)，先理解句中詞語(yǔ)的意思。萬(wàn)水千山：“萬(wàn)”和“千”都不是實(shí)數(shù)，而是說無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水，實(shí)指在長(zhǎng)征中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦。五嶺：指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺，在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。細(xì)浪：翻著浪花的細(xì)流。磅礴：氣勢(shì)雄偉。云崖：高聳入云的山崖。岷山：在四川省北部，綿延四川、甘肅兩省邊境，海拔4000米左右，終年積雪。盡開顏：全都喜笑顏開。（“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”：紅軍戰(zhàn)士不害怕在長(zhǎng)征中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒”：金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。1．朗讀這首詩(shī)。3．解釋：“只等閑”、“盡開顏”、“萬(wàn)水千山”這三個(gè)詞語(yǔ)的意思。朗讀全詩(shī)。二、明確教學(xué)目標(biāo)。指名讀開頭兩句詩(shī)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。這中間的艱難險(xiǎn)阻是可想而知的，但紅軍戰(zhàn)士對(duì)這一切的回答是什么？你從這里感受到什么？指導(dǎo)朗讀這兩句詩(shī)，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。第二步說說從這句詩(shī)中看出紅軍遇到了什么困難。學(xué)生交流后，匯報(bào)。（1）輕聲讀中間四句詩(shī)，想象一下紅軍過五嶺、烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景。（3）討論“騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒”這四個(gè)詞語(yǔ)中包含著作者怎樣的思想感情。紅軍長(zhǎng)征途中征服了萬(wàn)水千山，作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河來寫？齊讀最后兩句。五、背誦全詩(shī)。七、總結(jié)。八、擴(kuò)展閱讀。
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