中秋新韻現(xiàn)代詩歌-閱讀頁
2024-10-08 20:48本頁面
【正文】 唱一唱，進一步提高他們的合唱能力。第一課時一、聆聽民族管弦樂《龍騰虎躍》 《龍騰虎躍》這首樂曲時用西洋樂器演奏的還是民族樂器演奏的？讓學生結(jié)合自己對自己傳統(tǒng)文化的認識的角度來談?wù)?，從而進入對樂曲的聆聽。，聽出是第一部分的再現(xiàn)旋律。二、演唱歌曲《拍手拍手》 。，邊聽邊隨音樂拍手表達對文明有愛的贊美。，并唱一唱。，可讓會唱的學生隨著音樂哼唱，聽后請學生談?wù)劯枨磉_的情感內(nèi)容。用聽唱法學唱歌曲。采用不同的演唱方式來處理歌曲?！豆廨x的太陽》的情緒，并在聆聽中回顧學過的外國民歌，感受與比較外國民歌的不同風格和情緒?！堕艠錉敔敗罚⒛苷f說二聲部合唱的特點。，學會吹奏豎笛曲。第一課時一、聆聽歌曲《守住這一片陽光》 ，感受歌曲的情緒和情感內(nèi)容。分析歌曲旋律的進行方式。二、聆聽歌曲《光輝的太陽》 。結(jié)合音樂中特有的古典，引導學生感受歌曲的風格。第二課時一、演唱歌曲《榕樹爺爺》，節(jié)奏簡單，易學好唱。，節(jié)奏規(guī)整，讓學生分組、分聲部自學的方式進行學習。請學生邊唱邊為歌曲畫拍。，知道學生掌握歌曲的整體韻律，并從歌曲的意境和情感中，引導學生用明亮、富有彈性的聲音，唱出歌曲所表達的雨中歡笑之情緒，以及同伴風雨共傘，一往無前的情感。，隨音樂表演?！逗５罗备裰黝}》，感受樂曲魔幻、神秘的氣氛，懂得音樂要素在樂曲表現(xiàn)以及電影表現(xiàn)中所起的作用?！讹w天曲》，表達“豪邁與自豪”的歌曲情感，獨立視唱歌曲中四小節(jié)旋律?！痘疖噥砹恕犯惺芨枨淖幼儞Q時，三人為一組感受拍子的變換。，自制一些簡單樂器。，想象音樂所表達的意境。，請學生談?wù)勀囊徊糠忠魳方o了自己最深的印象，并說出是用哪些樂器演奏的。二、聆聽電影《海德薇格主題》《》的劇照或播放電影的片段視頻，請學生說出電影的名字和故事情節(jié)，導入學習。聽出主題重復(fù)時的變化。，聽出請學生談?wù)剺非鸂I造了怎樣的氣氛，并引導學生總結(jié)、歸納出樂曲是通過哪些音樂要素來營造這種氣氛的。感受歌曲歡快、熱烈的情緒。，與同伴合作表演歌曲。、完整演唱歌曲。《歡樂頌》熱情飽滿的情緒，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)和演唱的形式，以及在重唱時一次進入的人聲。，做改變旋律的節(jié)奏和節(jié)奏的練習，在唱唱、奏奏和比較重，感知音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。，作曲者為什么會選用這首民歌的音調(diào)作為樂曲的主題。第一課時一、聆聽管弦樂《和平頌》片段，簡單介紹作品《和平頌》的創(chuàng)作背景。，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)與變化。二、聆聽交響樂《歡樂頌》片段 復(fù)習聆聽樂曲《溪邊景色》片段導入，認識音樂家貝多芬。感受樂曲熱情，飽滿的情緒。《第九交響曲》合唱部分，請學生用領(lǐng)唱和齊唱形式演唱。感受和理解歌曲所表達的情感內(nèi)容。，邀請自己的好朋友一起表演歌曲。請學生聽后談?wù)劯枨那榫w。、分聲部學唱第二樂段。第五篇：音樂古風新韻教案第一課 古風新韻備課時間3月1日 上課時間 3月10日13日17日 教學目標，體會作品所表現(xiàn)的意境?！队巫右鳌?，表達自己對母愛的感激之情?！蛾P(guān)山月》的過程中，認識民族樂器古琴，并記住古琴的音色。教學重點難點抓住本課主題“古風新韻”，引導學生進行思考。教學方法欣賞古琴曲《關(guān)山月》；知道歌曲《但愿人長久》在句結(jié)束音運用上的特點，已經(jīng)所表達的情景和情感；背唱歌曲《游子吟、《花非花》》。并提問，聽到這首音樂，你好像看到了什么情景。二、聆聽歌曲《但愿人長久》《水調(diào)歌頭》及創(chuàng)作背景，知道詩詞所表達的感情?！兜溉碎L久》，聽出歌曲在樂句結(jié)束音的運用特點。教后記學生在欣賞古琴曲《關(guān)山月》時,十分專注,但更喜歡賞析蘇軾詩歌《水調(diào)歌頭》,可能是由于平時愛讀蘇軾的詩詞的緣故吧。感受歌曲所表達的情感。，請學生朗誦《游子吟》兩邊。（1）視唱旋律。（3）學唱歌詞，延長歌曲。第三課時 上課時間 課時目標用WU哼唱旋律，邊唱邊畫旋律，感受旋律的線條美；學唱歌曲《花非花》一、導入從歌曲《西風的話》導入。，邊唱邊畫旋律，感受旋律的線條美。二、演唱歌曲《花非花》，體會詞曲中音調(diào)的緊密結(jié)合。，復(fù)習和交流學生已掌握的有關(guān)詩詞歌曲，可以個人或小組唱等多種形式表演。
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