【正文】 上基本傾向于洋品牌。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費(fèi)保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月50元至120元之間。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。隨著彩屏和攝像手機(jī)的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機(jī)圖片。學(xué)生對于性能的選擇是十分多的，但我們也能看出，學(xué)生們用手機(jī)已經(jīng)不僅僅滿足與打電話發(fā)短信了，而是把手機(jī)當(dāng)做一種娛樂工具，這種性能不但對學(xué)習(xí)沒有多大的用處，甚至有不好方面的影響，這并不是家長們買手機(jī)的初衷。對于新事物接受較快，現(xiàn)代青少年追求時(shí)尚、前衛(wèi)、對新興事物接受能力較強(qiáng)，也喜歡追趕市場潮流，對于手機(jī)各方面的要求也比較高。大多數(shù)初中生購買手機(jī)的原因是為了與家人、朋友聯(lián)系的占總比例的60%。是因?yàn)榭匆娭苓呁瑢W(xué)買了手機(jī)產(chǎn)生攀比現(xiàn)象而購買手機(jī)的占總比例的23%，只有12%的學(xué)生購買手機(jī)是為了學(xué)習(xí)，方便有時(shí)候查閱單純，對于這種購買手機(jī)的行為我們是贊同的。通過此的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在手機(jī)對于學(xué)生們來說是很重要的，70%的學(xué)生在生活中是需要手機(jī)的，16%的人覺得手機(jī)對于自己來說是一般的，只有11%的學(xué)生是覺得手機(jī)是不重要的。中學(xué)生手機(jī)調(diào)查報(bào)告8近年來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度迅猛，人民的生活水平日益提高，其中成年人的消費(fèi)問題成為社會輿論話題。(家長也是很無奈。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開銷結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面:一是購買書型這是開銷最主要的部分(，排第一位)其中用于購買課外書報(bào)的支出大于用于購買學(xué)習(xí)輔助書籍的支出。三是購買零食/飲料(占48%，排第三位)。求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn)。當(dāng)今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求?！皩τ谌丝恳卵b”這句話有多大的程度的合理性?調(diào)查表明：%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”，%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”%%人認(rèn)為較不合理，%認(rèn)為“極不合理”，%認(rèn)為“不清楚”。應(yīng)該說這與對人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對立的，而且在后面我們還將看到，這種對外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的，即主要是為了使自己有良好的心理感受。第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容。但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說手機(jī)電話卡了。特別是近兩年，隨著手機(jī)價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機(jī)SIM卡的出現(xiàn)，手機(jī)不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。調(diào)查目標(biāo)(1)了解中學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)狀(2)研究怎樣解決手機(jī)一族問題調(diào)查方法(1)采訪調(diào)查(2)問卷調(diào)查以下是我們的活動計(jì)劃：研究確定課題擬寫問卷社會調(diào)查分組討論5 、總結(jié)這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊以及校園實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。調(diào)查分析：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時(shí)還沒購買手機(jī)的同學(xué)，其中大部分人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī)。而國產(chǎn)手機(jī)問津者很少，如國產(chǎn)王牌TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本傾向于洋品牌。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費(fèi)保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月50元至120元之間。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。隨著彩屏和攝像手機(jī)的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機(jī)圖片。這主要是因?yàn)橹袑W(xué)生購買手機(jī)的經(jīng)濟(jì)來源主要是由家里承擔(dān)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機(jī)。昂貴的話費(fèi)依然是在校學(xué)生手機(jī)族的最大煩惱(%),其次是擔(dān)心被偷,占1/5,%,怕被人騷擾,%,%。其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析使用手機(jī)不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費(fèi)習(xí)慣、浪費(fèi)錢，%、%、%，%。另外，專家認(rèn)為：手機(jī)輻射不容忽視。對一個(gè)5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域?！耙话銇碚f，手機(jī)通話應(yīng)盡可能短?！倍晃粡氖侣殬I(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。而手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機(jī)放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音比噴氣式飛機(jī)發(fā)動機(jī)旁邊的噪音還大，最差的手機(jī)噪音達(dá)133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。反思：手機(jī)對學(xué)習(xí)是否有影響？如手機(jī)作弊、上課時(shí)手機(jī)鈴聲影響課堂秩序、手機(jī)輻射對身體健康有害，手機(jī)還會帶來攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時(shí)接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對待手機(jī)，有效的運(yùn)用我們的通信工具，做到不為手機(jī)著迷，而不是手機(jī)控制我們的思想。較為全面地考察了影響中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的因素。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。為了完成這次研究性學(xué)習(xí)，我們不僅網(wǎng)上查找了有關(guān)資料，而且還到實(shí)地參觀、訪問。中學(xué)生手機(jī)調(diào)查報(bào)告2隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活也越來越富裕，學(xué)生的物質(zhì)生活條件也越來越豐富。絕大多數(shù)學(xué)生要求家長買手機(jī)時(shí)提出的理由是方便與家長聯(lián)系。所以就此問題，我通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了調(diào)查一、調(diào)查報(bào)告之學(xué)生都在用手機(jī)干什么?20xx年04月09日初一男生小翔在短短的30分鐘內(nèi)，手機(jī)“嘟嘟”的短信聲響了大約60次，平均每分鐘兩次。記者發(fā)現(xiàn)他的短信內(nèi)容大致可分為兩類，一是同學(xué)間的感情問題，二是港臺的娛樂“星聞”。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，這是由于用眼過度、視疲勞、睫狀肌持續(xù)收縮痙攣導(dǎo)致的假性近視。據(jù)了解，中小學(xué)生使用手機(jī)最主要的作用是“和同學(xué)、朋友聯(lián)系”，與家人聯(lián)系非常有限。除此之外，用手機(jī)上網(wǎng)、聊qq、看視頻、玩游戲等也是中小學(xué)生常常使用的功能。有學(xué)生透露：“平時(shí)爸媽管得嚴(yán)，在家根本不能上qq聊天?！碑?dāng)然，用手機(jī)“看那種網(wǎng)頁和視頻”也不少。評論：學(xué)校已經(jīng)安裝了ic卡電話，與家長及時(shí)聯(lián)系匯報(bào)學(xué)習(xí)難道非用手機(jī)不可?，可以保持原有的關(guān)系。評論：“與以前同學(xué)多交流，與現(xiàn)在的同學(xué)多交流”拜托，這也多交流，那也多交流，哪里有那麼多的時(shí)間。，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。,可以隨時(shí)使用.評論：手機(jī)最少也要100多元，一個(gè)鬧鐘才多少錢呀!,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來不知道,在手機(jī)里是有記錄的。評論：我再強(qiáng)調(diào)一下，我們是學(xué)生，那里會有那么多與人聯(lián)系我們，占很小的面積可以隨身攜帶。評論：外出游玩可以帶，但在學(xué)校不可以帶。評論：可以用ic卡電話!!!讓我說幾遍!以上所說的“利”的確是手機(jī)的方便之處。而下邊所說的弊才是針對中學(xué)生而言的。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。，玷污心靈。，手機(jī)還有作弊的功能，中考已經(jīng)下了禁令：嚴(yán)禁將手機(jī)帶入考場。，影響校園治安，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。許多廣告只說手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體傷害。6 .短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。有些學(xué)生甚至用手機(jī)談戀愛，使家長極不放心。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長掏腰包。中學(xué)生出于自身安全或者聯(lián)絡(luò)的方便快捷，擁有手機(jī)，發(fā)送短信，是無可厚非的，誰也不能明令禁止。真是可憐天下父母心，看看孩子短信的內(nèi)容，無非是無關(guān)痛癢的娛樂星聞和個(gè)人的感情問題。但是孩子們怎樣使用，如何使用，或許并沒有多少老師或者家長為此而費(fèi)心，以為孩子是“樹大自然直”，不用教育也會把它用到正道上。對于中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是第一位的，只有學(xué)好知識，才有可能更好的報(bào)效祖國。我們的中學(xué)生在思想上還有點(diǎn)缺“鈣”，很難獨(dú)立，需要學(xué)校和家長的教育和呵護(hù)，更需要全社會的關(guān)心和幫助。就如同互聯(lián)網(wǎng)一樣，它可以成為幫助孩子學(xué)習(xí)的良師，也可以成為引誘孩子“變質(zhì)”的撒旦，是非善惡之別，不過取決于社會對孩子正確的引導(dǎo)和孩子自身的努力，并且社會對孩子正確的引導(dǎo)始終是第一位的。四、學(xué)校是怎樣對待學(xué)生使用手機(jī)的?在成都，大多數(shù)中學(xué)已下了“禁機(jī)令”，沒有明文規(guī)定的也都提倡在校不要使用手機(jī)。學(xué)校：互發(fā)短信影響學(xué)習(xí)成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校副校長李俊說，我們學(xué)校是寄宿制管理，學(xué)生的手機(jī)用途主要在于方便家長聯(lián)系。學(xué)校在校園內(nèi)安裝了多部ic卡電話，學(xué)生寢室也有電話，沒有了手機(jī)，家長和學(xué)生的聯(lián)系并不會中斷。大約XX年前，美國各州的學(xué)區(qū)曾制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。且不提手機(jī)對正常教學(xué)的嚴(yán)重干擾，僅就最近頻繁出現(xiàn)的學(xué)生用手機(jī)給校方打電話，稱校舍里有炸彈的惡作劇，已造成很大恐慌。再說，使用手機(jī)也有引爆炸彈的危險(xiǎn)。目前美國大部分學(xué)校依然不允許學(xué)生使用手機(jī)六、學(xué)生用手機(jī)弊大于利時(shí)下，作為通訊工具的手機(jī)成為了市民不可或缺的隨身物品。隨著不斷普及，手機(jī)也走進(jìn)了校園，成為學(xué)生手中的尋常聯(lián)絡(luò)工具。在薩區(qū)一家手機(jī)繳費(fèi)處，記者看到五六個(gè)學(xué)生模樣的人正在繳費(fèi)。但也有家長認(rèn)為，手機(jī)會影響孩子的學(xué)業(yè)。還有的學(xué)生用手機(jī)來談戀愛，這樣不容易被父母和老師察覺?！笔謾C(jī)給學(xué)生帶來了方便。有時(shí)，正當(dāng)同學(xué)們聚精會神聽課，忽然傳來一陣鈴聲：‘您來電話了，您來電話了!’陰陽怪氣的聲音，讓班上的同學(xué)哄堂大笑。雖然事后批評學(xué)生，但這樣的事情還是屢禁不止。為此，記者采訪了教育局的一名工作人員，這名姓李的工作人員認(rèn)為：“在校學(xué)生使用手機(jī)，不論怎么說，都難免會影響學(xué)業(yè)?！逼?、我市各所學(xué)校的老師及學(xué)生是怎樣看待“手機(jī)問題”的一名五中的老師說：學(xué)生使用手機(jī)一定會影響學(xué)習(xí)。不僅如此，mp3 mp4等一系列娛樂工具都應(yīng)該從校園消失。結(jié)語為什么學(xué)校無論用什么辦法都不能制止學(xué)生使用手機(jī)呢?其原因就在，現(xiàn)在的青少年的思想道德建設(shè)做得不夠。以至于大部分青少年沒正確的人生觀，價(jià)值觀。我覺得學(xué)校一方面要做好“禁機(jī)”的工作。但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢。這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊以及校園實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時(shí)還沒購買手機(jī)的同學(xué)，其中大部分人認(rèn)為學(xué)生很有必要有一部手機(jī)。手機(jī)的品牌調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。資金來源%，%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，%是勒緊褲腰帶從生活費(fèi)中擠出來的，%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機(jī)的現(xiàn)象。隨著彩屏和攝像手機(jī)的普及率上升，甚至自己制作的圖片作為待機(jī)圖片。其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析使用手機(jī)不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費(fèi)習(xí)慣、浪費(fèi)錢，%、%、%，%。中學(xué)生手機(jī)調(diào)查報(bào)告4引言隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想！但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說手機(jī)電話卡了。特別是近兩年，隨著手機(jī)價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機(jī)SIM卡的出現(xiàn)，手機(jī)不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。調(diào)查采用問卷形式，在翠園中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果分析如下。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。而國產(chǎn)手機(jī)問津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本傾向于洋品牌。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費(fèi)保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月50元至120元之間。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。流行音樂作為鈴聲。手機(jī)的使用情況（1）更新頻率低中學(xué)生在手機(jī)的更新上持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。但是我們從中學(xué)生能承受的手機(jī)價(jià)格中可以發(fā)現(xiàn)，雖然20xx元左右的手機(jī)目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)找鎱⑴c到社會實(shí)踐中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的未來目標(biāo)更傾向于高于3000元的高檔手機(jī)，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經(jīng)濟(jì)保證，他們也將成為中高檔手機(jī)的潛在消費(fèi)群。（2）一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機(jī)的利弊中學(xué)生使用手機(jī)會引起社會的爭議，主要是因?yàn)槭謾C(jī)作為高端消費(fèi)產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的