【正文】 的努力用功學(xué)習(xí)。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”。我認識到自己的學(xué)習(xí)成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。我自己變了太多太多了,與以往相比,我的人生觀幾乎完全變了。在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),熱愛人民,堅決擁 護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),、心理、,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,我通過加入各種社團,不但鍛煉自己的組織交際能力,并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,:用心一定能贏得精彩!而在大學(xué)就是一個很好的收攬人際關(guān)系的最佳平臺。大學(xué)的同學(xué)就是我人生道路上的不可或缺的后備力量。大二自我鑒定 大二學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活已經(jīng)進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。光陰似箭！轉(zhuǎn)瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時間了。剛升上大二時，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。而今，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學(xué)校了。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。盡管課業(yè)不緊張，但學(xué)習(xí)上卻不允許我有絲毫的松懈。圖書館依舊是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里讓我知道學(xué)習(xí)是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。因此它沒有終止的一刻。它是我的學(xué)習(xí)伴侶，生活伴侶。學(xué)習(xí)之余也娛樂了我的生活。雖然我的大學(xué)生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。大二的學(xué)習(xí)生活又即將劃上句號了。大二自我鑒定經(jīng)歷兩年大學(xué)生活的磨煉，不管是思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)成績、思想道德還是學(xué)校工作方面都會得到一個新的認識和提高。以下的大二自我鑒定范文，可供需要的朋友參考。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。思想政治方面：對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過一年黨校的學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書。在此期間組織了多次大型的活動，受到學(xué)生和老師的一致好評。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學(xué)習(xí)！以下是對自己的要求：第一，把學(xué)習(xí)當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。大三自我鑒定回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),、心理、,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,我通過加入各種社團活動，,不但鍛煉自己的組織交際能力,并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,:用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,開拓我人生旅程!大三自我鑒定回首大三這一年來的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探 求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上：我學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。在剛進大學(xué)的前兩年，腦子里想的就是好好放松從重壓下解放出來的自己，而事實上我似乎也是那么做的。在大三上學(xué)期時，我還成功通過了計算機等級三級考試。這一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰?；厥兹甑拇髮W(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,愛護公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,我熱愛自己的專業(yè),還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,所以一直以來與人相處甚是融洽。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。(三)收獲和體會函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，對工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，熱愛集體。在今后工作中，我將以更飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。在作者的描寫和敘述中，沒有正面歌頌這些無私奉獻的建設(shè)者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起，托物言志，借物喻人。并且引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子。并熟讀成誦。4．初步領(lǐng)悟借物喻人的寫作方法，并嘗試運用。【教學(xué)難點】體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質(zhì)之間的相通、相似之處。你們知道這首歌的歌名嗎？看圖片，白楊樹很多很常見，想想，你在哪兒看到過它？ 白楊樹隨處可見，在我們的眼睛里它沒有柳樹的婀娜多姿，沒有榕樹一樹成林的壯觀，可是有的作家卻對它情有獨鐘。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。”自由讀，分句讀，讀后說說白楊的外形有什么特點？（高，直，挺）3．矛盾用細細描摹的方法介紹了白楊的外形，作家袁鷹又采用了什么方法呢？ 二．檢查預(yù)習(xí)，理清文脈 1．聽寫詞語：戈壁灘 新疆 介紹 撫摸 陷入 2．校對字形，理解詞語。戈壁灘：讀注釋，大家想一想，在粗沙，礫石覆蓋的硬土層上普通的草木能生長嗎？因此戈壁灘自古以來就被稱為“不毛之地”這個“毛”就是指。你覺得可以用哪些詞語來形容戈壁？ 3．選用以上的詞語說說課文的主要內(nèi)容。（高 直 高大挺秀 很快地生根發(fā)芽 粗壯的枝干 堅強 不軟弱 不動搖）2．師引導(dǎo)學(xué)生進行分類：白楊的外形 ————（高 直 粗壯 高大挺秀）白楊的品格————（堅強 不軟弱 不動搖）3．自由讀1——3段，討論：“高大挺秀”中的“秀”帶給你怎樣的感受？ 交流中點撥：戈壁是“茫茫”，“渾黃一體”的，綠色的白楊給戈壁帶來了生機；給過往的旅客帶來愉悅。四．凸現(xiàn)形象，升華情感（附片段）1．指名讀爸爸的話。3．創(chuàng)設(shè)情境引讀，讀出白楊屹然挺立的形象。5．感情誦讀爸爸的話。此時，在孩子們的眼里，白楊樹只是戈壁灘上的樹嗎？（戈壁衛(wèi)士）五．布置作業(yè)1．摘抄爸爸的話。第五篇：畢業(yè)自我鑒定畢業(yè)自我鑒定本人作為一名已經(jīng)在工作崗位工作多年又再次就讀電大會計（本科）專業(yè)的學(xué)生，雖然不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)和生活，但一直以極大的熱情投入到電大的學(xué)習(xí)和日常工作中，經(jīng)過二年來的刻苦努力，現(xiàn)已順利完成了學(xué)業(yè)。在十幾年的工作中，使我充分認識到之前所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充補充相關(guān)理論和專業(yè)技能知識。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當成促進工作的動力。在整個學(xué)習(xí)過程中，我合理的使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。電大學(xué)習(xí)的二年時光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。