誠(chéng)信在我心中主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案-閱讀頁(yè)
2024-10-08 20:15本頁(yè)面
【正文】 在歷史中閃亮。魯迅說(shuō)——誠(chéng)信是為人之本。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信格言）主持人乙：對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。）主持人甲：我們準(zhǔn)備了一棵誠(chéng)信樹(shù)，他沒(méi)有枝葉，只有樹(shù)干，現(xiàn)在，我有個(gè)提議，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都在美麗的誠(chéng)信花或誠(chéng)信果上，寫下自己的名字，以此為見(jiàn)證，讓我們一起來(lái)分享甜蜜的誠(chéng)信果吧。也讓我們把自編的誠(chéng)信格言永留心間，在我們的心中播下誠(chéng)信的種子吧！（學(xué)生涂好膠水，粘在上面。下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。凡答應(yīng)別人的事，一定要時(shí)時(shí)放在心上，千方百計(jì)努力做到。千萬(wàn)不要弄虛作假，明明知道自己無(wú)法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會(huì)因你的失信而受到傷害，你就會(huì)失去朋友對(duì)你的信任，失去友誼，失去生活的快樂(lè)?！墩\(chéng)信在我們心中》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。第四篇：誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案誠(chéng)實(shí)守信班會(huì)一 雒常凱人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬 ”示誠(chéng)信。表演者：劉航宇 楊柳 張家豪 陳文迪 二 劉航宇誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事 五、雒常凱請(qǐng)欣賞誠(chéng)信歌曲《誠(chéng)信，快樂(lè)的朋友》誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。（孔子）。（劉向），首先要自己誠(chéng)信。（德萊塞），就等同于敵人毀滅了自己。（愛(ài)默生），而忠信以為寶。10．精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。12．身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。14．言必信，行必果六、劉航宇看看吧，誠(chéng)信何其可貴，何其重要。知之為知之，不知為不知。用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。2017年4月25日星期二 小德?tīng)I(yíng)子中心小學(xué)四年一班全體師生第五篇：誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)背景在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論收集格言，讀格言；收集故事，講故事總結(jié)不誠(chéng)實(shí)的后果和誠(chéng)信的含義，對(duì)我們有什么好處游戲：（盲人過(guò)馬路）宣誓詞四、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月6日五、活動(dòng)過(guò)程主持人引入正題合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。誠(chéng)信是你一生的幸福。b： 如果人們買東西時(shí)擔(dān)心假貨。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。下面請(qǐng)看小品《考試》思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的試卷。乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？請(qǐng)看小品《借鉛筆》想：你能告訴小青怎樣才能得到同學(xué)們的友誼嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？班主任：小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：講解講誠(chéng)信的重要性。讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫有字的紙條，然后去表演紙條上的內(nèi)容。討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好，今后你應(yīng)該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。然而，在現(xiàn)今社會(huì)，一些不誠(chéng)信的行為層出不窮，讓人感到十分惋惜和遺憾。活動(dòng)方案分為三個(gè)部分：一、宣傳誠(chéng)信在這一部分活動(dòng)中，我們要讓學(xué)生們明白，什么是誠(chéng)信，以及為什么誠(chéng)信很重要。接著，我們可以在學(xué)校的大屏幕上播放一些有關(guān)誠(chéng)信的短片或故事，以達(dá)到更深層次地宣傳誠(chéng)信這一主題的效果。我們會(huì)邀請(qǐng)一些企業(yè)的39。我們也可以通過(guò)一些課程和小組討論的形式，讓學(xué)生們一起探討誠(chéng)信如何體現(xiàn)在他們的生活中，以及如何維護(hù)自己和他人的誠(chéng)信。我們會(huì)讓學(xué)生們?cè)O(shè)置一些目標(biāo)，例如作業(yè)要全部獨(dú)立完成，考試要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，和其他人相處要友好、公正等。在完成上述方案后，我們相信學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)了解到，誠(chéng)信不僅是一種榮譽(yù)，更是一種習(xí)慣和實(shí)踐。
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