20xx學年九年級英語教學工作總結-閱讀頁
2024-10-08 19:19本頁面
【正文】 辛苦，但事實證明是值得的。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。這樣，授課就事半功倍。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標。經過這學期的努力，收到了很好的效果。英語是語言。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我會在工作中進一步提高自己的各方面能力，爭取讓學生有更大的進步。這樣，不僅能夠練習學生的聽力，也能培養(yǎng)語感，提高他們的興趣，讓他們也堅持用英語回答問題，從而訓練他們的口語。七、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展九年級是學生綜合訓練的最佳時期，我在教學中，從聽，說，讀，寫幾個方面進行。英語是語言。每天的業(yè)余時間，我會主動走近學生之中，并給他們解答疑難。當然，本學期，在教學中，我也有一些不足，但我會努力克服，取長補短，爭取最大限度地提高我的自身水平和能力。第五篇：九年級英語教學工作總結九年級英語教學工作總結今年我擔任九年級的英語。剛接過兩個班時，英語成績非常差，學習興趣不濃厚，多數(shù)學生放棄了對英語的學習。一、認真搞好備課，特別是集體備課。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。這兩個班經過半年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。等到其他需要的時候又忘了。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。另外，根據(jù)英語學科特點和學生的學習情況，側重加強聽力訓練和寫作訓練。其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。總之，通過一學期的努力，這兩個班的成績有所提高，今年的期末成績我非常的滿意。更重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。2011年12月30日
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