20xx-20xx九年級下學(xué)期英語教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2024-10-07 02:42本頁面
【正文】 基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進行查缺補漏。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪：時間安排：3月1日5月1日主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型；熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容。具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進行單元復(fù)習(xí)。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識點。具體時間安排：七年上下冊16課時八年上冊26課時八年下冊26課時九年上冊30課時第二輪：時間安排：5月3日———5月20日名詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。教師傳授解題技巧，提高學(xué)生的綜合分析能力，提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時，要把它同一般過去時作比較，為說明與現(xiàn)在完成時連用的時間狀語，要求學(xué)生分清持續(xù)性動詞與非持續(xù)性動詞的區(qū)別。復(fù)習(xí)賓語從句時從以下幾個方面入手：賓語從句的概念:賓語從句屬于名詞性從句，在句中作主句的賓語。語 序。常用在ask, wonder, can(could)you tell me 等后。：陳述句語序 即：主句+連接詞+從句（主+謂+其他）Do you remember __(他多大歲數(shù))? ：主句用現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句用與過去相關(guān)的時態(tài)。2).從句中有具體時間狀語，即使從句動作發(fā)生在主句動作前，仍用一般過去時。階段目標：查缺補漏，幫助學(xué)生找出發(fā)生錯誤的原因，使其能夠及時改正，并記住正確的方法，迅速提高成績。教師選取適當?shù)哪M試題對學(xué)生進行測試，這一階段要通過對學(xué)生限時測試，使他們把所學(xué)的知識上升為綜合運用能力，逐步適應(yīng)中考要求。并對學(xué)生進行心理健康教育，減輕壓力，穩(wěn)定情緒，自如的應(yīng)對中考，取得好成績。在做題時可以采用多種方法解題。二、閱讀理解，解答這類題目，一般采用三個步驟；首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案?！拔逡笔牵孩僖貏e注意文章的標題；②要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意；③要抓住文中的重點段、段中的重點句型和句中的關(guān)鍵詞；④要盡快瀏覽課文后的思考題，盡量帶著問題讀；⑤要把有關(guān)WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的內(nèi)容用筆圈畫出來。學(xué)生只有掌握好閱讀技巧，才能大大提高解題的速度和效率。（1）重視首句的開篇啟示作用。（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)則。四、完成對話，要求學(xué)生在一定的情景語境中選擇或填上所缺的選項，而且這個選項用在對話中必須符合英美人的情景交流習(xí)慣。初中涉及到的重點對話有：(1)Making telephones(2)Seeing the doctor(3)Asking the way(4)Shopping（5）going on vacation(6)Giving a gift(7)Talking about the weather(8)Talking about the things等等。書面表達題，一定要認真審題，端正書寫?？傊?，我會盡自己最大的努力圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,爭取讓學(xué)生在中考中取得好成績，讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。另外，由于種種原因，上學(xué)期一測本人教的兩班成績比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過，以為會有突破，但結(jié)果讓人失望。但這兩個班還是有相當一部分學(xué)生不知道學(xué)習(xí)，或者缺少勤奮的品質(zhì)，或是沒有獨立思考的習(xí)慣。還有的明顯很散漫，但還說自己已經(jīng)比較努力了，不知道其他班的同學(xué)正在進步，所以整日貪玩，而一旦自己成績退步時又自暴自棄。在本學(xué)期剛開學(xué)時就要再想一些辦法讓學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)，思想上不端正態(tài)度，老師付出再多也沒有多大用處。也可借其它隨機出現(xiàn)的問題讓學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度。而我還認為這也不是一個老師所能做到的，要聯(lián)合起來共同抓好這方面的工作。這學(xué)期主要是復(fù)習(xí)，在課堂內(nèi)外要多練習(xí)，多讓學(xué)生識記考點知識，多讀課文。我將從各個方面把工作做得再細一些，并且務(wù)必再專注一些，爭取在個人的教學(xué)上有切實的進步。上學(xué)期已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，大多學(xué)生已有了轉(zhuǎn)變。兩個班有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上一直都在走下坡路，原有的浮躁情緒也許沒有了，但接下來可能又會思想消沉，缺少學(xué)習(xí)的熱情。由于即將畢業(yè)，學(xué)生又要面對新的學(xué)習(xí)或生活。我認為這很重要，甚至有時比成績都重要。本文摘自教|
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