【正文】 國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，目的就是要學(xué)生形成適應(yīng)終身發(fā)展和未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。2017年，我們學(xué)校按照學(xué)校“教好每一位學(xué)生，辦好家門(mén)口學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”核心素養(yǎng)的要求，確定了官村中學(xué)學(xué)校自主發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)項(xiàng)目，學(xué)生自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃，包含“班務(wù)責(zé)任承包”和“自主合作學(xué)習(xí)”兩個(gè)子項(xiàng)目，其目的就是以班務(wù)責(zé)任承包和自主合作學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的核心素養(yǎng)，形成適應(yīng)終身發(fā)展和未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。”要培養(yǎng)自己具有“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”核心素養(yǎng)，其根本是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。同學(xué)們做人要有質(zhì)量，要品行端正，行為要規(guī)范，吸收和傳播正能量；做事有要質(zhì)量，班務(wù)的完成盡職盡責(zé)，人人能干事，事事能干好；學(xué)習(xí)要有質(zhì)量，要用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師。要知道，一個(gè)人品德不合格就是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不合格，就是次品，身體不合格，就是廢品。當(dāng)今社會(huì)，唯一不變的就是變，同學(xué)們要不斷適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)、中高考的新變化。明年的中考，八年級(jí)同學(xué)將要參加全市統(tǒng)一組織的地理和生物考試，并將成績(jī)記入中考成績(jī)，你們將來(lái)要參加的高考，將是3+3考試，語(yǔ)數(shù)外必考，理化生政史地任選三科。要勤奮，要規(guī)劃好自己的時(shí)間，善于利用時(shí)間。有相當(dāng)一些學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)。勤能補(bǔ)拙，一勤天下無(wú)難事，再聰明的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間保障，將會(huì)一無(wú)所成。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)。對(duì)于自己弄不明白的，也可以通過(guò)查找資料、復(fù)習(xí)舊知識(shí)試著解決，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。在預(yù)習(xí)時(shí)，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與知識(shí)框架；找出本章或本課內(nèi)容新舊知識(shí)的聯(lián)系；找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)（作為聽(tīng)課的重點(diǎn)）；對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題，用筆畫(huà)或記入預(yù)習(xí)筆記。要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣要在自己充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成，做到“堂堂清”。抱有這種想法的學(xué)生，聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽(tīng)課障礙，就不想聽(tīng)了，結(jié)果浪費(fèi)了上課寶貴時(shí)間，增加了課下學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。有些同學(xué)還有上課做小動(dòng)作的毛病，如吃東西、喝水、剪指甲等，一定要改正。聽(tīng)講一定要理清思路，要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式和方法理解清楚。上課要大膽發(fā)言，尤其是不要害怕暴露自己的問(wèn)題。要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。首先要及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的目的就是檢查課堂學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)鞏固。要在做作業(yè)時(shí)通過(guò)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢查，做作業(yè)可以加深知識(shí)的理解和記憶；可以說(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過(guò)程，使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的階段。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)。對(duì)此理解易混淆的概念。俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。首先，知識(shí)的系統(tǒng)化，就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理，其次，知識(shí)的系統(tǒng)化，能把多而雜的知識(shí)變得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過(guò)程。最后，系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶。善于切磋交流?！秾W(xué)記》上也講到，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)蜂蜜。要誠(chéng)信考試，不要自欺欺人。同學(xué)們，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)，不只辛苦，更多的是會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)與成功。今天，我們XX中學(xué)三千余名師生匯聚在這里隆重舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮、慶祝第33個(gè)教師節(jié)、高三備考誓師動(dòng)員的大會(huì)，共同分享收獲的喜悅，合力謀劃再續(xù)的宏圖。剛才，趙學(xué)斌同志總結(jié)了我校上學(xué)年教育教學(xué)工作取得的優(yōu)異成績(jī)，我們深感欣慰和自豪。在全校師生和各部門(mén)的共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校的各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，成績(jī)顯赫：運(yùn)城市教育工作先進(jìn)單位、平安校園先進(jìn)單位、體育工作先進(jìn)單位、法制宣傳先進(jìn)集體等諸多榮譽(yù)，多次受到市、縣教育局的大會(huì)表?yè)P(yáng)，蘇巖松的“學(xué)憲法，講憲法”全國(guó)一等獎(jiǎng)、李杰杰、吳良杰的全縣文理狀元、薛懷博被北京體育大學(xué)錄取、高考總?cè)藬?shù)的年年攀升、理科實(shí)驗(yàn)班的全達(dá)線、補(bǔ)習(xí)校的達(dá)線率連年全市第二（僅次于），遠(yuǎn)高于全省達(dá)線率等等，諸多榮譽(yù)和成績(jī)使得我校在全縣、全市乃至全省的認(rèn)可度直線提升，這不僅提升了學(xué)校的知名度，同時(shí)也增強(qiáng)了教師的自豪感，更吸引了今年高一八百余名優(yōu)秀學(xué)子就讀XX中學(xué)，吸引了三百余名仍想繼續(xù)圓夢(mèng)的高考生就讀XX文化補(bǔ)習(xí)校。新的學(xué)年，我們將不忘初心繼續(xù)前行，本著“創(chuàng)社會(huì)認(rèn)可名校，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生做最好自己”的育人理念，繼續(xù)強(qiáng)化師資力量，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)創(chuàng)新育人 方式，繼續(xù)提升教育效果，積極適應(yīng)新形勢(shì)新要求，大膽探索新機(jī)制新策略，全校師生凝心聚力，潛心鉆研，啟智博學(xué)，勤奮努力，聚焦重點(diǎn)，全面推進(jìn)，力爭(zhēng)新突破，實(shí)現(xiàn)大跨越。新學(xué)年，我校的教學(xué)工作將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)秀教師、骨干教師的典范，全力提升教師的業(yè)務(wù)能力和師資水平；繼續(xù)推進(jìn)361問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，優(yōu)化問(wèn)題設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生思維，提高課堂效率；繼續(xù)推進(jìn)問(wèn)題反饋卡、錯(cuò)題積累本的使用，提高教學(xué)的針對(duì)性，強(qiáng)化問(wèn)題錯(cuò)題的掌握；同時(shí)，要積極適應(yīng)新高考制度的改革，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；每位教師要爭(zhēng)做“四有型教師”，做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和朋友，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)中增強(qiáng)職業(yè)成就感和幸福感。要抓住三年中的任何時(shí)段，分分秒秒，有句話值得同學(xué)們深思：不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假，說(shuō)明了什么？一定要利用好所有的時(shí)間，在校的零散時(shí)間，周六周日的時(shí)間，寒暑假的時(shí)間，高考拼的就是勤奮、時(shí)間、效率，不要奢望不勞而獲，不要奢望玩手機(jī)、上網(wǎng)、貪玩甚至談個(gè)所謂的戀愛(ài)能和勤奮好習(xí)的同學(xué)取得同樣好的成績(jī)，不要奢望幾天的努力甚至幾個(gè)月的努力就會(huì)有大大的提升和進(jìn)步，學(xué)貴在勤，學(xué)貴在恒，要拼搏更要堅(jiān)持。同學(xué)們，智力無(wú)差別，就看干不干，起點(diǎn)無(wú)所謂，努力就優(yōu)秀，不言行不行，你干你就行。高三的同學(xué)們，三年磨劍，今天就到了展露鋒芒的時(shí)刻了，開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們積極的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮的精神得到了老師和學(xué)校的肯定，希望這種激情和精神能夠保持下去，激勵(lì)你們走過(guò)高考前的歲月。剛才，李杰杰、吳良杰給大家樹(shù)立了很好的榜樣和旗幟，希望同學(xué)們能夠在羨慕他們榮耀的同時(shí)更多的是動(dòng)力和信心，你們這屆學(xué)生要比前幾屆優(yōu)秀很多，只要努力，人人都有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，如果都像梁麗娜同學(xué)中考不足500分高考達(dá)二本，你們就都能升入二本院校，你們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不是XX中學(xué)，而是和山西省的高考生競(jìng)爭(zhēng)，所以任何同學(xué)都不要看你在我校排多少，班排多少，不能有可能不行的念頭，特別是理科平行班的學(xué)生，你們不是以前的普通班，是以前的重點(diǎn)班，只要努力，只要扎實(shí)，只要堅(jiān)持，每班的達(dá)線人數(shù)都應(yīng)該達(dá)到四十個(gè)以上，所以奉勸同學(xué)們千萬(wàn)不要放棄，不要用過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)定位現(xiàn)在的自己，學(xué)校在發(fā)展，一切在進(jìn)步，還是那句話：“只要努力就有希望！但永遠(yuǎn)記住前提是勤奮、努力、堅(jiān)持！高四的同學(xué)們，經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，你們更成熟，更有經(jīng)驗(yàn)，一定要總結(jié)過(guò)去的失誤，明確自己的弱性，改變不良習(xí)慣，彌補(bǔ)知識(shí)短板，相信咱們補(bǔ)習(xí)校的實(shí)力，相信你自己的潛力，相信遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均值的達(dá)線率，拼搏十個(gè)月，更好地實(shí)現(xiàn)你的理