浙教義務(wù)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案古詩(shī)三首-閱讀頁(yè)
2024-10-07 02:01本頁(yè)面
【正文】 四、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景。公元762年，成都尹嚴(yán)武入朝，蜀中發(fā)生動(dòng)亂，杜甫一度避往樟州，翌年安史之亂平定，再過(guò)一年，嚴(yán)武還鎮(zhèn)成都。此時(shí)，他的心情特別好，面對(duì)生機(jī)勃勃的景象，情不自禁地寫(xiě)下了這首詩(shī)。絕句是詩(shī)歌的一種體裁。教師范讀?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)生字新詞。（可以不給學(xué)生講，老師要知道。白鷺，一種鳥(niǎo)，羽毛白色，腿長(zhǎng)，能涉水捕食魚(yú)蝦，也叫鷺鷥。上邊是今天的今，（注意不要多加一點(diǎn)寫(xiě)成命令的令字，）下邊是個(gè)口。組詞：包含、含義、含苞待放。用拆合法記字形?！ 。ㄎ澹┏醪嚼斫膺@首古詩(shī)寫(xiě)了什么？（初春時(shí)節(jié)，成都草堂周圍壯闊優(yōu)美的景色。 1．復(fù)習(xí)：我們是怎樣學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》的？ 讀詩(shī)句rarr。借助字典或查找一些材料，把這些難于理解的字詞弄懂rarr。說(shuō)出整首詩(shī)的意思?！ 。?）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 黃鸝，也叫黃鶯，一種益鳥(niǎo)。鳴就是叫。 句意：兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間鳴叫?！ ∏嗵?，蔚藍(lán)色的天空?！ 。?）窗含西嶺千秋雪， 含，包含?！ 【湟猓簭拇翱诳梢钥吹轿鲙X長(zhǎng)年不化的積雪?！ 〔矗２??！ 【湟猓洪T(mén)外停泊著要到遙遠(yuǎn)的東吳去的船只?！ 蓚€(gè)黃鸝在翠綠色的柳樹(shù)間鳴叫，一行白鷺飛上了蔚藍(lán)色的天空?！ 。ㄆ撸┙處煼治鲋v解?！ ≡诘谝弧⒍湓?shī)里，詩(shī)人寫(xiě)了黃鸝、翠柳、白鷺、青天四種景物。黃綠相襯，白青對(duì)照，有聲有色，表達(dá)了詩(shī)人的歡快心情。詩(shī)人的觀察視角發(fā)生了變化?！ ≡诘谌?、四句詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)了千年積雪、揚(yáng)帆待發(fā)的船只，為整首詩(shī)平添了一種氣魄?！ ?．講解：詩(shī)人用工整的對(duì)偶句，一句一景，描繪出一幅風(fēng)景優(yōu)美的圖畫(huà)。 詩(shī)人通過(guò)對(duì)成都草堂附近明媚景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)和平生活的向往。 1．明確詩(shī)中都寫(xiě)了哪些景物？（黃鸝、翠柳、白鷺、青天、積雪、船只。參看書(shū)上的插圖。 ?。ㄊW(xué)生質(zhì)疑：學(xué)完了這首古詩(shī)，同學(xué)們還有什么不理解的地方嗎？提出來(lái)師生共同研究解答?！ 。ㄊ┳鳂I(yè)?！ “譴)（ ?。“黨2n（ ?。|w*（ ?。 ?．解釋帶點(diǎn)的詞，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思。 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案古詩(shī)三首
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生理解詩(shī)句的意思，了解古詩(shī)內(nèi)容
（2）尤其是在唐代，古代文化出現(xiàn)了一個(gè)空前繁榮的時(shí)期，同時(shí)也涌現(xiàn)出了許多著名的詩(shī)人如：李白、杜甫、白居易
（3）廬（l*），廬字是半包圍結(jié)構(gòu)，用熟字加偏旁的方法記字形，即：在門(mén)戶的戶的上面加上廣，生字所帶的新詞是廬山，廬山，在江西省北部，是游覽勝地，著名風(fēng)景區(qū)
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