【摘要】欣賞生活中常見的黑與白欣賞有關(guān)黑與白的正負(fù)形美術(shù)中的黑白畫黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會(huì)產(chǎn)生意想不到的視覺效果，你還知道生活中哪些黑白現(xiàn)象的事物或作品？生活中的黑與白正負(fù)形?定義：也稱反轉(zhuǎn)圖形，指正形（實(shí)形）和負(fù)形（隱形）相互借用，相互依存，作為正形的圖和作為負(fù)形的底可
2025-01-03 22:51
【摘要】第三課鳥之王老鷹，嘴藍(lán)黑色，上嘴彎曲，腳強(qiáng)健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛。鳳凰，是中國古代傳說中的百鳥之王，和龍一樣為漢族的民族圖騰。羽毛一般被描述為赤紅色鳳凰在國外有種叫做不死鳥、長生鳥。特征：1、鳳鳥形體甚高2、鳳鳥具有柔而細(xì)長的脖頸3、鳳鳥羽毛上有花紋4
2024-12-24 17:20
【摘要】變廢為寶變廢為寶綠色環(huán)保舉例：秦漢瓦當(dāng)舉例：青銅器虎食人卣商請同學(xué)們利用身邊的廢舊物品，對其進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合、
2024-12-01 03:00
【摘要】蜜蜂蜜蜂小學(xué)語文第七冊亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家、科普作家，曾當(dāng)過初中數(shù)學(xué)教師。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成《昆蟲記》這部昆
2024-12-19 02:41
【摘要】美麗的花談一談：你的感受看一看想一想：紅掌？？？？欣賞?作業(yè)要求：??、線、面有規(guī)律的組合?小結(jié)：一草一木都是有生命有語言的我們要多多留心觀察身邊的事物，說不定就能發(fā)現(xiàn)好多好多想不到的美
2024-12-07 09:30
【摘要】萬花筒?萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下就成為萬花筒玩具，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”。萬花筒誕生于19世紀(jì)的蘇格蘭．由一名研究光學(xué)的物理學(xué)家發(fā)明。向著天空舉起萬花筒，你就會(huì)看見各種美麗的圖案。認(rèn)識(shí)萬花筒?
2024-12-07 14:06
【摘要】一棵小樹五個(gè)叉，不長樹葉不開花，能寫會(huì)算真聰明，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)大。巧巧手執(zhí)教人：張曉麗要求：利用“百保箱”內(nèi)的各類材料來進(jìn)行工藝制作,看看誰的巧手能將它們賦予更新更美的生命，誰就將獲勝，即獲得“巧巧手“的榮譽(yù)稱號，和卡片一張。第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)我會(huì)說:我看到了、、、我會(huì)想：
2024-12-19 08:01
【摘要】卡通大亮相三年級美術(shù)譚玲看看它是誰
【摘要】第18課學(xué)習(xí)要求：?想一想，怎樣使玩具發(fā)出聲音？?用紙或廢舊材料做一個(gè)會(huì)響的玩具。裝飾玩具的方法：?（1）繪畫?（2）剪貼?（3）彩紙粘貼等
2024-12-07 01:08
【摘要】5毫米10毫米1厘米=10毫米數(shù)一數(shù)1厘米的長度有幾小格。一元硬幣大約厚為2（）毫米生活中哪些物品一般用“毫米”作單位？人的手指甲約10天長1毫米，腳趾甲約20天長1毫米。你知道嗎？____厘米____毫米=_____毫米____厘米___
2024-12-19 09:24
【摘要】認(rèn)識(shí)周長小學(xué)數(shù)學(xué)三年級這就是樹樁面。
2024-12-19 04:15
【摘要】?說出自己的位置用繪畫或拼貼等形式，表現(xiàn)物體的前前后后
2024-12-19 23:43
【摘要】看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點(diǎn)？第5課畫1~3種你喜歡的斑紋。除了繪畫，我們還可以用什么方法來表現(xiàn)天然的斑紋呢？回家試一試用更多的方
2024-12-21 00:01
【摘要】荷葉的斑紋?接下來讓我們用美術(shù)的眼光去分析和理解這些斑紋。?體會(huì)它們紋理的雜亂無序和細(xì)膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅(jiān)實(shí)。?門的斑紋?墻的斑紋云的斑紋
2024-12-19 23:42
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第五課授課教師：付文斌看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點(diǎn)？第5課肌理與形態(tài)、色彩一起組成造型三要素。質(zhì)地、手感、觸感、織法、性質(zhì)、紋理統(tǒng)稱為肌理
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