幼兒園中班主題教案鞋子對對碰5篇含反思-閱讀頁
2024-10-07 01:37本頁面
【正文】 的知識。 引導(dǎo)幼兒對相同種類的鞋子進行配對。 鞋架兩個小貓頭飾一個音樂磁帶 活動過程： 教師扮演貓媽媽，請幼兒幫貓媽媽收拾鞋子，初步學(xué)習(xí)按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對?！ 、朴變悍稚⑹帐阿怯懻摚耗闶窃鯓邮帐暗倪@兩只鞋子為什么要放在一起 ⑷小結(jié)：外形一樣，顏色一樣，大小一樣的兩只鞋子子叫一雙，所以要放在一起，是好朋友。然后與其他小朋友交換鞋子，再次游戲?！ 、沤處熖嵝延變阂浑p一雙地收拾，并整齊地擺放在鞋架上（分組進行）⑵師生共同檢查鞋子的配對情況?！ ±斫夤适聝?nèi)容，知道有趣的鞋子穿在腳上不能影響別人?！ √峁└鞣N材料，讓幼兒動手制作不同材料的鞋子 活動準(zhǔn)備： 教師事先準(zhǔn)備一些不同的鞋子，引起幼兒關(guān)注，激發(fā)幼兒的興趣?！ 稌械男印返墓适抡n件。（引導(dǎo)幼兒討論：會叫的鞋子怎樣才能得到大家的喜歡） 擴展話題，引起對鞋子的關(guān)注。教學(xué)反思：在玩中學(xué),玩中教,。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班主題教案《鞋子對對碰》5篇含反思
中班主題教案《鞋子對對碰》5篇含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解穿鞋的重要性，知道穿鞋子可以保護腳，可以用清楚的語言表達出自己的感受，有與人交流的愿望，不隨便光腳走路，知道如何保護小腳丫，快來看看幼兒園中班主題《鞋子對對碰》5篇含反思教案吧
（2）活動準(zhǔn)備：
故事磁帶《好心的鞋寶寶》
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