幼兒園大班語言教案美麗的松江美麗的松江人-閱讀頁(yè)
2024-10-06 20:13本頁(yè)面
【正文】 明：應(yīng)事先了解孩子的分組意向并在座位安排上考慮三組的位置； 分組入座有利于對(duì)話氛圍的形成，便于孩子傾聽對(duì)方（組）的意見?！ 。ㄕf明：邊介紹邊將資料歸類貼于展示板上； 在孩子的交流對(duì)話過程中預(yù)設(shè)關(guān)注點(diǎn)： 觀察孩子是否注意傾聽對(duì)方的發(fā)言而后發(fā)表自己的觀點(diǎn)； 有意識(shí)將孩子的介紹內(nèi)容進(jìn)行歸類，如這些都是關(guān)于松江美麗的公園； 孩子的語言表達(dá)是否清晰，有初步的邏輯。） 梳理小結(jié)：松江的老城、新城都美麗。）內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《美麗的松江美麗的松江人》
大班優(yōu)秀語言教案《美麗的松江美麗的松江人》
一、選材的依據(jù)：
源自新教材的創(chuàng)新實(shí)施
大班《學(xué)習(xí)》教材中我們的城市是一個(gè)內(nèi)容十分豐富的主題，在這個(gè)主題中涉及到的一些有關(guān)體會(huì)城市建設(shè)的變化，感受家鄉(xiāng)越來越美麗等內(nèi)容與要求均是十分有價(jià)值且對(duì)于大班孩子來講必須獲得的經(jīng)驗(yàn)
（2））
梳理小結(jié)：松江的老城、新城都美麗
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