幼兒園中班教案水果拼盤含反思-閱讀頁
2024-10-06 20:11本頁面
【正文】 的拼盤展示在桌上，組織幼兒互評作品：你喜歡哪盤為什么（顏色搭配漂亮，排列有序） 四、拍照留念，結束活動?！ ?，總結，表揚幼兒的作品?！ 〗虒W反思 考慮到中班孩子的年齡在四到五，已經有了一定的動手及獨立思考能力。所以，我在設計活動時，有意在有些拼盤上加大難度，激發(fā)幼兒的嘗試欲望。不過在材料的投放上，我只看到水果二字來投放，可有個孩子卻說：老師，我想放一顆糖在上面，一下反應了我的材料不夠豐富，不能滿足孩子們的想象和創(chuàng)作。他們拼出的拼盤不是成人世界里拼盤。我完全被他們的想象征服了。搞了一個作品發(fā)布會，孩子們用他們稚嫩的語言說明了他們天馬行空的各種想法。最后孩子們都和自己的作品合影留戀，體會到成功的快樂和喜悅。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1