幼兒園大班美術(shù)教育教案蝸牛運動會含反思-閱讀頁
2024-10-06 20:08本頁面
【正文】 們平時慢吞吞的，在運動會上都一個比一個有精神呢! 四、交流欣賞mdash。運動展示會 交流幼兒作品，評評哪些蝸牛才是真正的運動員。 預(yù)備隊員：衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律，涂色不均勻) 小結(jié)：你們給蝸牛穿的真整齊，你們真棒! 反思： 孩子們對放大的蝸牛興趣極大，強(qiáng)化了對蝸牛的細(xì)致觀察，引發(fā)孩子們積極討論，自主探索的欲望，通過想象和交流，孩子們的聯(lián)想思維和創(chuàng)新思維得到了鍛煉，創(chuàng)造出不同的作品，他們對色彩花紋的設(shè)計很自由，色彩夸張，畫面比較漂亮。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括
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