幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案有趣的指紋含反思-閱讀頁
2024-10-06 19:24本頁面
【正文】 樣的,它像什么。三、,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。)，開闊幼兒眼界。教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。由于人的指紋是遺傳與環(huán)境共同作用產(chǎn)生的，因而指紋人人皆有，卻各不相同。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案《有趣的指紋》含反思
中班優(yōu)秀語言公開課教案《有趣的指紋》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)細致的觀察能力，培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣，引導(dǎo)幼兒知道每個人的指紋是各不相同，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課《有趣的指紋》含反思教案吧
（2）
（3）、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)
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