【正文】 井鎮(zhèn)派出所胡金堅警官為法制副校長，并定期邀請其到校對學生進行法制教育講座。食品衛(wèi)生安全狀況。師生信息保密安全狀況。校園及周邊治安綜合治理工作總結(jié) 篇7本學期，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，以創(chuàng)建安全文明校園為載體，以警校共建為紐帶，以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，進一步完善學校綜合治理的責任體系和治安防范體系，為廣大師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，開創(chuàng)校園治安綜合治理的新局面，現(xiàn)將我校 20xx年開展校園和周邊治安綜合治理工作情況總結(jié)如下：一、高度重視，全面動員，落實職責。校領(lǐng)導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產(chǎn)安全。二、整治未成年人上網(wǎng)，教育為本，宣傳到位。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行上網(wǎng)危害、綠色上網(wǎng)等安全教育。三、強化值日責任制，共創(chuàng)和諧平安校園。堅持校中層以上領(lǐng)導值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，對外來人員進入校園實行登記制度。在開展“三解三問”及大家訪活動，學校加強安全教育。號召學生開展自主教育，先對學生干部進行選拔培訓，發(fā)揮學生干部的管理力量，推動學生綜合素質(zhì)和安全能力的提高。將全體教師分為11個片區(qū)、28組，由校級領(lǐng)導牽頭，教師隨同深入學生家庭，就學生在校表現(xiàn)及目前存在問題及時與家長交流溝通，并對學生在家情況進行詳盡詢問。同學和家長都能感到學校大家庭的溫暖。本學期，我校一方面，采取聘請交警隊交通輔導員為我校學生上交通法制課，不斷提高學習的效率。學校以周一晨會、班會為陣地，系統(tǒng)的為學生進行理想前途教育。增強了學生主人翁意識和安全意識。今年3月份，我校被縣上確定為法制校園后，學校迎勢而上，在我校中院，順利召開了“法制進校園啟動儀式”，邀請律師事務(wù)所專家給學生現(xiàn)場上法制課，組織各班，召開以“法制教育”為主題的班會，增強學生的法制觀念。本學期開學后，學校加大學生課間、放學期間的無縫管理力度。班主任作為班級安全的負責人，除對學生進行經(jīng)常性安全教育外，還在開學初要求每一名學生寫出《安全保證書》，并讓家長簽字。每天來校及放學時，在校門口、北環(huán)路路口，圣和大酒店等路口，學校領(lǐng)導，值周員老師維持交通秩序。五、治理校園及周邊攤點，長治為本、防微杜漸。總務(wù)處對餐廳墻壁脫落及部分消毒設(shè)備等安全隱患及時地進行修整。掌握學生安全動態(tài)，提高防患思想，做到發(fā)現(xiàn)可疑問題立即與學校取得聯(lián)系，在第一時間中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。 重點對學校的食堂，周邊飲用水進行監(jiān)督檢查，同時，著重加強學校及周邊的飲食和飲用水衛(wèi)生行為和疾病的防控，防止食物中毒及傳染病的發(fā)生。六、加強寄宿學生安全管理的檢查。還實行 了不定期的巡邏不斷加強人防、物防，以切實提高學校安全防范能力， 有效地防止校外犯罪分子侵入校園，傷害學生事件發(fā)生。維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校大力加強對學校周邊環(huán)境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環(huán)境。本學期以來，我校未發(fā)生一起不安全的事故，雖然我校已取得了一些小小的成績，但我們清醒地認識到學校及周邊治安綜合治理還存在著一些不穩(wěn)定的因素，我們將進一步加強領(lǐng)導，落實責任，進一步加大排查力度，全方位，多層面，加強問題的摸排，狠抓整改落實。真正維護師生生命安全健康為己任，以維護教育穩(wěn)定和社會穩(wěn)定為使命，全力構(gòu)建人民滿意的教育。一、健全工作機制，加強組織領(lǐng)導中心學校成立了由站長任組長、各中小學、幼兒園負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌和督促全辦校園及周邊治安綜合治理工作。各校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，分管部門人員為成員的校級工作領(lǐng)導小組。各校密切配合屬地民警、綜治、司法、衛(wèi)生等部門聯(lián)合開展工作，增強辦校園及周邊治安綜合治理的實效性。建立校長為第一責任人的安全工作責任制，層層簽訂安全目標責任書，增強學校全員安全責任意識，建立健全學校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。（二）加強安全教育。在開學初、重大節(jié)假日、寒暑假前以及學生勞動實踐、校外活動中加強安全教育。（三）加強校園的人防、物防和技防工作。（四）加強門衛(wèi)值班、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生防病、禁毒安全、校舍安全、防溺水安全、實驗室藥品安全等各項學校日常安全管理工作。（六）深入開展安全示范校創(chuàng)建活動。小學被評為市校園及周邊綜合治理先進單位、州平安校園示范校；小學被評為市交通文明示范學校、心理健康教育特色學校；小學被教育部關(guān)工委評為“零犯罪”先進學校；幼兒園被評為省安全文化建設(shè)示范學校。排查不規(guī)范的校外輔導點和小飯桌、校園周邊違規(guī)經(jīng)營的流動商販、百貨零售、食品加工、餐飲等，排查廢氣、垃圾、噪音等環(huán)境污染問題等。（二）進一步爭取地方黨委政府和相關(guān)部門的支持與配合，做好三個方面的重點工作：一是打擊和遏制校園周邊“黑客運”，維護中小學道路交通安全。二是完善危險水域的警示設(shè)施，切實抓好青少年學生“預(yù)防溺水”工作，特別要高度關(guān)注“留守兒童”的安全教育和管理；三是對校園周邊“高危人群”情況進行細致摸排，加強管控，嚴防針對學生的暴力傷害事件發(fā)生。認真貫徹落實上級安全生產(chǎn)精神，深入開展“轉(zhuǎn)作風、嚴監(jiān)管、保平安”建設(shè)活動，嚴格落實責任，強化工作措施，深入排查治理各類安全隱患，嚴厲打擊和治理各類非法違法生產(chǎn)經(jīng)營及建設(shè)行為，著力規(guī)范安全生產(chǎn)秩序，有效防范各類安全事故發(fā)生，堅決遏制較大以上事故。組織轄區(qū)學校、幼兒園開展校園及周邊“六災(zāi)”安全隱患集中排查綜合整治專項行動，深入抓好消防安全、防溺水安全、交通安全、校園及周邊治安綜合治理、自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全等方面工作。四、排查矛盾糾紛，關(guān)注師生權(quán)益（一）堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”實現(xiàn)“余慶經(jīng)驗”全覆蓋。對學校各種矛盾的處理注意方式方法，耐心說服，平等協(xié)商，不激化矛盾，不隨意上交矛盾，把矛盾化解在基層。五、開展普法教育，深化依法治校（一）進一步開展法制宣傳教育工作，重點加強青少年法制教育。（二）開設(shè)法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，積極開展法制教育教研活動，深入開展學科滲透法制教育活動，不斷拓寬法制教育渠道，開展豐富多彩的法制教育活動。建立“社會、家庭、學校”三位一體的工作機制，形成合力，群防群治，提高青少年自身保護意識，預(yù)防青少年違法犯罪。從維護教育穩(wěn)定的高度，按照要求程序做實、做細，確保義務(wù)教育階段學生都能平等接受教育，不讓一個學生因貧困而輟學。但始終存在學校難以解決的問題，如周邊食品攤點、娛樂場所、交通秩序、文化市場等，形勢依然十分嚴峻。中心學校 年 月 日