【正文】 權(quán)請(qǐng)求損害賠償。對(duì)于戀愛中的一些過(guò)激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。青少年大學(xué)生考慮愛情的問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛情。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。（三）加強(qiáng)戀愛過(guò)程中的道德責(zé)任感戀愛與道德有著密切的關(guān)系。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。信奉“金錢主義”“享樂(lè)主義”成了大學(xué)生的最新理念。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^(guò)早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來(lái)滿足自己尋求刺激的心理。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。因?yàn)樵邗r花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。一切都需要自己的努力。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識(shí)期的到來(lái)，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。因此在相愛的同時(shí)，容易產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題和想法?？傊?，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。然而，隨之而來(lái)的寂寞卻常常讓他們手足無(wú)措；于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛情故事。戀愛觀正是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過(guò)程的思想觀念。以此引導(dǎo)在校大學(xué)生能夠客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康的戀愛觀念，促使大學(xué)生能正確的人生觀面對(duì)戀愛與生活。我將這50份問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論。（三）調(diào)查的結(jié)果分析在本次調(diào)查中，70%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生的戀愛是不可靠的。說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)真思考了大學(xué)戀愛的問(wèn)題，認(rèn)為身處大學(xué)校園的我們很多方面還不夠成熟，并不能很好的維持一份穩(wěn)定的感情，不能夠很好的以婚姻為目的去經(jīng)營(yíng)一段感情，也沒有足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去承擔(dān)對(duì)另一人的責(zé)任，因此，認(rèn)為大學(xué)戀愛并不是十分可靠的。而15%的同學(xué)完全贊成，另有7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該對(duì)其因勢(shì)利導(dǎo)，剩余30%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該聽其自然。對(duì)于戀愛的最佳年齡階段這個(gè)問(wèn)題，58%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)時(shí)代是戀愛的最佳時(shí)期。這種想法當(dāng)然是無(wú)可厚非的，但要建立在不影響我們正常的學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)之上。為了尋求精神寄托而戀愛的同學(xué)，并沒有找準(zhǔn)自己在大學(xué)中的正確方向，有追求，有理想的同學(xué)是不會(huì)把精神寄托都放在戀愛方面的。僅僅因?yàn)榧拍陋?dú)而投入一段感情，要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。對(duì)于于大學(xué)生戀愛的目的，34%的同學(xué)選擇了滿足心理需要，41%的同學(xué)選擇了享受這個(gè)過(guò)程，4%的同學(xué)選擇了滿足生理需要，13%的同學(xué)選擇了為了畢業(yè)后建立家庭，剩下8%的同學(xué)選擇了隨大流。其中選擇滿足生理需要的思想是被認(rèn)可的，這種思想容易導(dǎo)致在戀愛中的不負(fù)責(zé)任，容易傷害到他人。若沒有合適的人選，沒有真感情的基礎(chǔ)，完全因?yàn)殡S大流而談戀愛，往往不能很好的體會(huì)愛情帶來(lái)的樂(lè)趣，有時(shí)也易造成分手現(xiàn)象，對(duì)自己和他人造成情感傷害。85%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生戀愛對(duì)學(xué)業(yè)的影響是不能確定的，有可能戀人之間互相鼓勵(lì)，促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步，但亦有可能雙方過(guò)于沉浸于愛情的感受當(dāng)中，花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在“二人世界”的甜蜜中，不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而耽誤了學(xué)業(yè)。也有3%的同學(xué)認(rèn)為戀愛課余促進(jìn)學(xué)業(yè)。能夠很好權(quán)衡愛情也學(xué)業(yè)的同學(xué)一定可以合理安排時(shí)間和精力，既享受愛情，又保證學(xué)業(yè)的出色完成。在與異性的交往中，要正確區(qū)分友誼與愛情兩個(gè)不同性質(zhì)的感情體驗(yàn)。片面地追求外在形象或只看重經(jīng)濟(jì)條件，或者僅僅把戀愛看成是擺脫孤獨(dú)的方式，都是無(wú)法產(chǎn)生真摯的愛情，也得不到真正得愛情。不論戀愛給雙方帶來(lái)的是什么影響，都可以歸結(jié)為利與弊兩個(gè)方面內(nèi)容。總之，大學(xué)生活中的愛情是要建立在彼此雙方共同的生活理想和感情基礎(chǔ)之上的，并且戀愛雙方要正確處理戀愛與學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系、戀愛與關(guān)心集體的關(guān)系、戀愛與關(guān)心他人和社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)清戀愛的利與弊。大學(xué)生，作為新一代的青年人，肩上擔(dān)負(fù)著太多的責(zé)任?！皯賽邸苯^不能納入大學(xué)的必修課中，我們應(yīng)把精力完全放入學(xué)習(xí)中，去獲取知識(shí)，因?yàn)檫@些都將是你人生的基礎(chǔ)。大學(xué)生應(yīng)該具有正確的戀愛觀，這會(huì)成為你樹立正確人生觀的一部分。現(xiàn)在多給學(xué)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，以后你才有更多的時(shí)間留給那最美的戀愛季節(jié)，成為最幸福的人。本問(wèn)卷的各項(xiàng)答案無(wú)所謂好壞對(duì)錯(cuò)，且問(wèn)卷所得結(jié)果只做團(tuán)體性分析，不做任何個(gè)別呈現(xiàn)。對(duì)您的合作與支持我表示衷心的感謝！一、你的性別是：□ 男□ 女你的年級(jí)是：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四二、選擇部分.（請(qǐng)務(wù)必以真實(shí)情況填寫）你正在戀愛嗎？（）A、是B、沒有你的初戀是什么時(shí)候？（）A、16歲以下B、17~18歲C、19~20歲D、20歲以后E、沒談過(guò)你認(rèn)為大學(xué)生戀愛是否可靠？【單選】（）A、是B、否C、其它（請(qǐng)說(shuō)明）你對(duì)大學(xué)生戀愛持什么態(tài)度？（）A、支持B、反對(duì)C、對(duì)其因勢(shì)利導(dǎo)D、順其自然你是否認(rèn)為大學(xué)是戀愛的最佳年齡階段？（）A、是B、否你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是？【單選】（）A、為了尋求精神寄托B、為了擺脫寂寞C、為了尋覓結(jié)婚對(duì)象D、為了尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力E、為了享受其中的樂(lè)趣F、其他（請(qǐng)說(shuō)明）就大學(xué)生談戀愛對(duì)自身的影響，你怎么看？（）A、學(xué)習(xí)、生活更有動(dòng)力B、分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績(jī)下降C、只有“兩人”的世界，脫離集體D、影響正常的同學(xué)交往E、因人而異你認(rèn)為大學(xué)生戀愛的目的是？（）A、滿足心理需要B、享受這個(gè)過(guò)程C、隨大流為了畢業(yè)后建立家庭D、滿足生理需要你對(duì)大學(xué)生談戀愛的態(tài)度是？（）A、支持 B、是自己的事，自己理C、正常現(xiàn)象D、反對(duì)E、沒想過(guò)你覺得在大學(xué)里談戀愛與婚姻掛鉤嗎？（）A、只是單純地找一個(gè)男（女）朋友 B、精心挑選，最后發(fā)展為結(jié)婚對(duì)象C、順其自然1你認(rèn)為戀愛給雙方帶來(lái)什么影響？（）A、學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，生活更加充實(shí)，更懂得關(guān)心別人，日常生活更有條理B、無(wú)法專心學(xué)習(xí)，平添許多煩惱，社交范圍縮小，與同學(xué)交往減少C、其他（請(qǐng)說(shuō)明）1就業(yè)時(shí)，你有可能獲得一份理想工作，但是必須在戀人和工作之間作出選擇，你會(huì)：（）A、以工作為重，終止愛情B、以愛情為重，犧牲工作C、不知道該怎么辦D、其他（請(qǐng)說(shuō)明）1如果當(dāng)戀愛失敗時(shí)，你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)/生活意為著什么？（）A、生活沒有意義，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力B、經(jīng)驗(yàn)的積累C、無(wú)所謂，再找一個(gè)D、從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)E、其他（請(qǐng)說(shuō)明）1你怎樣看戀愛中的大學(xué)生同居或婚前性行為？（）A、很正常，支持B、不反對(duì)，不支持C、反對(duì)D、無(wú)所謂1你認(rèn)為大學(xué)戀愛是否會(huì)影響學(xué)業(yè)？（）A、不能確定B、沒有不良影響C、戀愛課余促進(jìn)學(xué)業(yè)D、因人而異愛情這個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對(duì)適度的大學(xué)戀愛是理解的、祝福的。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的戀愛觀，用理智經(jīng)營(yíng)愛情！本次調(diào)查到次結(jié)束,謝謝您的合作與支持!