【正文】 ，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。三、領(lǐng)域目標：（一）健康領(lǐng)域：能精神飽滿、愉快地參加各類活動。懂得飯前飯后不做劇烈運動。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。（三）科學觀察領(lǐng)域：學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。（四）藝術(shù)：能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。（二）游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。（三）觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。（四）體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。（五）勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。幼兒園大班第一學期教學計劃3根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主；同時進行計算機基礎(chǔ)知識的學習。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，并學會初步掌握的計算機的基本操作。教學內(nèi)容：一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中。二、計算機基礎(chǔ)知識：學習正確地開關(guān)計算機的方法；能熟練地使用鼠標；掌握各種學習軟件的操作方法；了解計算機的基本組成及作用。三、計算機輔助教學：以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。教學方法：在開學前兩個月中，以老師主講，學生參與方式進行。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。具體內(nèi)容標準如下：第一學段大班計算機教學內(nèi)容標準教學游戲游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的教學游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣，應(yīng)重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。在教學中，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng)。（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作，并知道開機與關(guān)機的基本順序。（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。2．活動建議精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作。（二）計算機繪畫1．內(nèi)容標準（1）獨立完成Windows的啟動與退出操作。（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。2．活動建議讓孩子們在完成了必要的學習任務(wù)后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學習的樂趣。（三）英語輔助教學內(nèi)容標準（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。例1編寫輔助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。幼兒園大班第一學期教學計劃4一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩21名，女孩19名。他們通過兩年多的學習生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。二、本學期教育總目標：根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。三、具體要求：（一）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。（二）健康養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。逐漸學會保護自己。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。（四）社會能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。對大自然感興趣，愛護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受；樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。雨天要堅持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。（三）社會方面鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。（四）科學方面根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。