【正文】 師守紀(jì)，能與同伴友好相處，游戲時(shí)能積極投入，特別是扮演的“護(hù)士”角色真象。你是個(gè)可愛的小男孩，一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時(shí)很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。幼兒園幼兒評語6羅世巧：巧巧，這學(xué)期你的變化可真大呀！你由一個(gè)嬌氣、易哭的寶寶變成了一個(gè)活潑、開朗、大方的小女孩了，你很有禮貌，見到老師與同伴能夠主動(dòng)的打招呼，所以，你的小伙伴越來越多了?，F(xiàn)在你遇事再?zèng)]有哭鼻子了，而是主動(dòng)向老師表達(dá)自己的意愿，要是以后你在吃飯時(shí)能夠吃得快點(diǎn)，那么你的進(jìn)步會更大！加油哦！韋曉玲：你是一個(gè)聰明可愛的小公主，現(xiàn)在你的進(jìn)步可大了，你能主動(dòng)和小伙伴一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)時(shí)也常常能聽到你念兒歌的聲音；你還能大膽地在小朋友面前表演呢，真是棒極了！但有時(shí)你也會耍點(diǎn)小脾氣，這可不是乖寶寶的表現(xiàn)哦！希望以后你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好嗎？老師相信你可以的，加油！李奇彬：轉(zhuǎn)眼間，奇彬在中二班已愉快地生活了一年。希望你下學(xué)期繼續(xù)努力！爭取有更多的進(jìn)步！加油?。∴嶜惐耗闶莻€(gè)漂亮，可愛又活潑的小公主，每天總是早早地來到幼兒園與小伙伴搭積木，做游戲，如今的麗冰進(jìn)步可大了：能愉快地吃完自己的一份飯菜，能大膽地在小朋友面前表演唱歌、兒歌。希望下學(xué)期你能繼續(xù)努力！做個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。老師發(fā)現(xiàn)你還是個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有自己的想法和主見。每天總是笑瞇瞇的走進(jìn)教室，甜甜地叫聲“老師早！”平時(shí)你喜歡玩游戲、搭積木，愿意和老師親近、交談。如果你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能多開動(dòng)小腦筋，積極舉手發(fā)言，相信你一定會越來越能干！何瑾萱：你是個(gè)活潑可愛的小女孩，有較強(qiáng)的自理能力和良好的用餐習(xí)慣。你還是個(gè)熱心的好孩子，經(jīng)常幫助小伙伴和老師做力所能及的事。老師相信你能行的，加油！朱繪蓉：你文靜可愛，是個(gè)愛學(xué)習(xí)、自理能力較強(qiáng)的好孩子。在你的努力下，你的各方面都有了很大的進(jìn)步，從來不會讓老師操心。開學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大?。∶刻煸缟峡偰苈犚娔沩懥恋睾屠蠋煷蛘泻?，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨(dú)立完成了，真不錯(cuò)！只是老師希望你在生活或?qū)W習(xí)方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你的一起解決的，好嗎？梁偉澤：你是個(gè)懂事聰明的小男孩，臉上總是掛著甜甜的笑容，學(xué)東西很快，記憶力超棒。在集體活動(dòng)中能認(rèn)真聽講，并且能大聲回答老師的問題，老師為你的成長而高興！馬上就要進(jìn)入下學(xué)期了，希望你可以每天開開心心上學(xué)，跟小伙伴們一起健健康康，快快樂樂的長大！溫詩婷：活潑可愛的你是老師們的“小寶貝”。在這學(xué)期里，你的進(jìn)步可不小，還會把學(xué)到的本領(lǐng)大膽地表現(xiàn)出來。上課能認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。一直以來，你就是老師心目中的寶貝，精明又機(jī)靈！你的聰明、好學(xué)讓老師對你翹起了大拇指，你能認(rèn)真參與各種活動(dòng)，你的記憶力可強(qiáng)了，老師教的兒歌，古詩，歌曲，你學(xué)得快、記得牢。老師希望你以后坐位置能端正，小心一點(diǎn)，要不很容易摔跤的，相信你一定能做得到的，我們一起加油，好嗎？石佳靈：你是個(gè)活潑漂亮，善解人意的小公主，你進(jìn)步了：愿意幫老師做事情，吃飯和午睡再也不用老師操心；學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還能大膽舉手發(fā)言；在音樂活動(dòng)中，老師特別喜歡聽你那銀鈴般的歌聲、看你那投入的表情和優(yōu)美的動(dòng)作。如果你在其他活動(dòng)中也能始終保持專心認(rèn)真，相信你的進(jìn)步會更大！加油！何智敏：以前的那個(gè)膽小、愛哭的小姑娘不見了，她變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)——游戲活動(dòng)中她不怕被別人抓住了，手工活動(dòng)中愿意自己先試試，與同伴有爭執(zhí)時(shí)會大膽說出自己的理由，有困難時(shí)會主動(dòng)向老師求助。要是你能養(yǎng)好身體，堅(jiān)持天天來園，一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)。但是老師有一個(gè)小要求，就是如果以后遇到什么事情要先冷靜下來，不要哭，因?yàn)檫@樣子就不漂亮咯！相信你能做到的，老師和你一起努力，加油，其實(shí)你真的很棒！蘇曉彤：你真的很可愛，待人熱情有禮貌；你也很能干，愛幫助老師和其他小朋友做事情；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專心認(rèn)真，尤其喜歡唱歌、跳舞、講故事，老師們都很喜歡你。加油！曉彤！周仁權(quán)：你是個(gè)聰明活潑，有主見的小男孩，愿意自己穿脫衣服、自己吃飯；你喜歡和老師交流，喜歡參加游戲活動(dòng)，并能想出與眾不同的玩法。老師相信你能行的，加油！陳俊源：你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。希望俊源小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè)自信的孩子。你對各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。崔曉晶：你是一個(gè)有主見、可愛聰明的小女孩。希望曉晶小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭取更大的進(jìn)步。你主動(dòng)幫助班級做值日生工作，做事情認(rèn)真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。老師和你一起努力哦！加油！廖人民：你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。希望人民小朋友下學(xué)期能改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。加油！馮憲鋒：你是一個(gè)天真、活潑的小男孩。希望憲鋒小朋友以后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)真畫畫，爭取更大的進(jìn)步，好嗎？楊鴻樺：你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。希望鴻樺小朋友以后再接再厲，更上一層樓。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，積極參加各種活動(dòng)，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯；遇到事情要想辦法解決，而不是逃避。加油哦！李梓橋：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。如果你再活潑、勇敢些，將會取得更大的進(jìn)步。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種活動(dòng)，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有時(shí)會做小動(dòng)作。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，對老師小朋友都很有禮貌，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。加油！洪基勻：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩。希望基勻小朋友下學(xué)期嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你對老師有禮貌，積極參加集體活動(dòng)，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。老師會不斷為你加油！花瑋彬：你是一個(gè)懂事、靦腆的小男孩。希望你以后再接再厲，更上一層樓。你愛幫助別的小朋友，有同情心，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期你各方面都取得了很大的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。加油！李煌彬：你是個(gè)聰明聽話的小男孩，上課認(rèn)真聽講，積極參加集體活動(dòng)，特別是上黃金閱讀課的時(shí)候，老師特別喜歡你那認(rèn)真的雙眼，是那么地入神。但是有時(shí)候遇到不會的事情還是會哭鼻子，這樣子可不好哦！我們已經(jīng)長大了，要學(xué)會不懂就要問，老師一定會幫助你的，讓我們一起努力，更上一層樓，好嗎！王慧欣：你是個(gè)聰明，有主見的小女孩，雖然你剛到我們這個(gè)‘大家庭’不久，但是你已經(jīng)是我們的一員啦！小朋友們都很喜歡你，你有一張能說會道的小嘴，有時(shí)會讓老師情不自禁地笑起來，你有什么事情都會和大家分享，所以你剛來就有很多朋友。在遇到困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)男子漢。老師和小朋友都喜歡和你做游戲。你的畫也畫得很棒，用色特別大膽鮮艷，如果各方面你都能嚴(yán)格要求自己，那么你一定是個(gè)棒孩子。吳肓宣：你是一個(gè)有禮貌，懂事，喜歡幫助老師做事的孩子。建議：寒假假間可以買一些練習(xí)冊給寶寶自己練習(xí)。每天早上老師都能聽到你那聲“老師，早上好”的問候，你會和伙伴們一起共同游戲，玩得可高興了。老師教的生字，你還能整齊地書寫出來。建議：假期在家的時(shí)候可以培養(yǎng)寶寶自己的事情自已做，并讓寶寶承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。這一學(xué)期里你的寫字有了很大的進(jìn)步，繪畫和手腦快算都很不錯(cuò)。自理能力也增強(qiáng)了。建議：寒假期間注意拄制寶寶看電視的時(shí)間，每天不能超過2小時(shí)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。課間時(shí)常看見你和同伴們高興地玩游戲。陳修權(quán)：你是一個(gè)活潑，可愛的小男孩。你愛動(dòng)腦筋，能踴躍舉發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。下課后，還能與老師愉快地交流。何盛雅：你不僅聰明，可愛，而且比以前朗了很多。老師希望你能夠勇敢些，在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。吳坤雅：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，愛唱愛跳，舞姿優(yōu)美。課間時(shí)愛和同件追追鬧鬧，一起做游戲。老師希望你今后更加出色，爭當(dāng)“三好”寶寶。吳青鋒：每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，老師感受到你是多么幸福。在學(xué)習(xí)生活中，能正確表達(dá)自己的意愿，思維活躍，能積極開動(dòng)腦筋。許穎：提起你的名字，老師的眼前就浮起你可愛的小臉蛋。你對各類事物的感知快，好奇心強(qiáng)。小朋友都愿意和你交往，你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加，但生活習(xí)慣還需要加強(qiáng)，寶貝加油哦。王勻：你是一個(gè)聰明懂事的孩子，有一顆純真的心，你的笑容很甜。你上課時(shí)也很認(rèn)真，特別喜歡唱歌。寶貝，老師相信你一定可以做到的，繼續(xù)努力吧！建議：寒假期間可以陪寶寶一起復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識。這學(xué)期里你的進(jìn)步很大，老師教的知識你都能掌握差不多，真棒！這一學(xué)期里你也養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，吃飯?zhí)羰?，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊，老師真為你感到高興。梁其高：你是一個(gè)聰明活潑的小男孩。下課時(shí)，還能主動(dòng)與老師聊天，知道有事要告訴老師，但你的吃飯習(xí)慣不太好，喜歡和小朋友講話，如果你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那么老師相信你會更棒的。陳益勇：你是一個(gè)活潑可愛的孩子。生活自理能力也在不斷地提高，能夠自已的事情自己做。胡駁：在老師的眼中你是一個(gè)好孩子。在這學(xué)期里，還經(jīng)常看見你在課堂上舉手發(fā)言，真棒！老師希望你每天的生活更加自由愉快。在各類活動(dòng)中能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。別看你又高又大，卻是個(gè)害羞的男孩，你很正直，也很愛學(xué)習(xí)，生活自理能力較強(qiáng)，如果在活動(dòng)中再專心一點(diǎn)，你會更棒的。你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會更好。你是個(gè)活潑、可愛的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明、懂事的好孩子。洋洋是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，愛說愛笑，正義感很強(qiáng)，樂于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴(yán)格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。1愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。1你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。1乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音、看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時(shí)，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會更出色的。愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。1洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。璐璐，你的乖巧、懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心、幫助讓老師十分感動(dòng)；你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。2你是個(gè)懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。2你是個(gè)聰明的孩子，游戲時(shí)你全身心地投入，朗誦兒歌時(shí)，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。2懂禮貌、有愛心的小女孩，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。2蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。2菲菲是個(gè)聰明、能干的小姑娘，你那純真、善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力、表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。若想切實(shí)發(fā)揮評語的作用,我們在撰寫評語時(shí)要思考以下幾個(gè)問題。而我們認(rèn)為,評語既要面向幼兒家長,更要面向幼兒。問題二 評語用語要注意什么既然評語是給幼兒家長讀和給孩子聽的,那我們的評語就要作兩方面的考慮。常見的“遵守規(guī)則、愛學(xué)習(xí)”等評價(jià)式語言雖說言簡意賅,但這對于多數(shù)幼兒來說都是用之不錯(cuò)、品之無味,毫無個(gè)性可言,家長也不能從中清晰地認(rèn)識到孩子的表現(xiàn)到底是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。這樣的評語才有可能吸引家長的注意力,幫助家長認(rèn)識了解孩子,與教師達(dá)成共識,并在產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)上積極配合教師對幼兒進(jìn)行教育?！翱茨闾鹞鑱矶嘞衩利惖男】兹浮?“你的笑臉像太陽,照得老師和小朋友心里亮堂堂的”, “你是我們的小小智多星,無論什么問題都難不倒你”??類似的語言,能讓孩子從中感受到老師對自己的肯定和喜愛。比如,“當(dāng)老師提問的時(shí)候,如果能看到你高高舉起的小手,老師該多高興啊!”、“要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽講,那你的本領(lǐng)可就大了!”簡而言之,對于評語的語言方面有以下幾個(gè)要求:一是描繪的事例具體又有典型性,二是言詞簡潔又充滿感情,三是評價(jià)中肯而又帶著信任和激勵(lì)性,四是建議具有針對性和可操作性,實(shí)現(xiàn)因人而異。那究竟怎樣才能讓評語更具有個(gè)性,具有針對性?我們不妨結(jié)合家長的教育觀念、方式以及孩子的特點(diǎn)來看一看。游戲時(shí)東東看到旁邊表演區(qū)里出現(xiàn)了可愛的動(dòng)物手偶,他馬上把廚師帽一丟,就跑去搶小朋友手里的手偶,說自己的故事講得最棒了,還要教其他小朋友表演?? 像東東這樣的孩子,聰明活潑、反應(yīng)靈敏,十分好動(dòng)而又缺乏自我控制能力。這一類孩子是家庭中的寵兒,父母特別是祖輩給予他們過多的寵愛,他們的想法和要求永遠(yuǎn)是第一位的,因此他們常以自我為中心,規(guī)則意識較差,不能很好地融入集體。因此,我們給東東的評語是這樣的: 天萁、可愛的荔系,在學(xué)習(xí)中你的反應(yīng)總是邢么敏捷,常常帶鮐我們驚喜。知擅鳴?如果你鑼昕昕其他/j、陽發(fā)的想法,j雯準(zhǔn)/l能讓你的游戲霞有趣/lr7/j喜歡]:棋鳴7細(xì)爸爸強(qiáng)行必湊昭,看看淮能擅守規(guī)則、贏得勝利j你會幫媽媽做一點(diǎn)你能做剄的家務(wù)鳴?擦擦桌孑,皈抬飯桌,老師知道這些難不倒你,對鳴?(二)“宅式”培育下的含羞草蒙蒙喜歡美術(shù)活動(dòng),不論什么時(shí)候他都會選擇繪畫、剪紙、捏泥,而且一拿到材料就獨(dú)自一人坐在小椅子上投入地畫啊剪啊。老師鼓勵(lì)蒙蒙大膽地把自己的做法告訴大家,可蒙蒙卻輕聲地支支吾吾,同伴們