幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-06 03:20本頁面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)的需要。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。各段根據(jù)研討的情況，開展自主性游戲，并在園內(nèi)觀摩。開展區(qū)六幼“教學(xué)能手”系列評比活動（11月份前）具體內(nèi)容及要求：鋼筆字——現(xiàn)場書寫。彈唱——現(xiàn)場即興，幼兒歌曲。制作教具——折紙，或制作其他教具。促進(jìn)教師對指南的理解，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)指南、運(yùn)用指南。為了給教研組研討理論支撐，切實(shí)促進(jìn)教研組研討的實(shí)效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解，開展園本專題培訓(xùn)。普及輪滑運(yùn)動的基本技術(shù)和安全防范知識，為后面開展幼兒輪滑活動做師資準(zhǔn)備和宣傳。由骨干教師擔(dān)任新教師吳章明、李曉敏的學(xué)科指導(dǎo)師，做好師徒結(jié)對協(xié)議簽訂。加強(qiáng)示范輻射工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。做好教科研專題博客。（四）督促筆耕，多出科研成果.做好教學(xué)案例評比工作?！敖虒W(xué)論文”評比活動。第四篇：幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實(shí)體現(xiàn)效果。對教師一日活動操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己；中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年；小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。根據(jù)本園實(shí)際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。教學(xué)課題混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。具體工作安排行事歷周次月份日期內(nèi)容預(yù)備八月份、班級計(jì)劃，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備—業(yè)務(wù)園長會議—制定10月份計(jì)劃?！贫?1月份月計(jì)劃，教師饌寫案例?！?全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會。制定一月份月計(jì)劃。1資料歸檔。以課題的實(shí)施、教學(xué)的研磨、教師的自我成長以主題模式開展教科研工作。二、教研目標(biāo)及措施（一）專項(xiàng)行動、追蹤推進(jìn)、課題中測開展課題專項(xiàng)研究行動，以立項(xiàng)課題為重任，以教科研合一主題追蹤推進(jìn)式的開展教科研工作；在實(shí)踐中求真求實(shí)扎實(shí)做好立項(xiàng)課題的中期監(jiān)測。（1）學(xué)術(shù)委、親參與、規(guī)劃實(shí)施共謀策。跟蹤聽，提質(zhì)量，延展記錄細(xì)量化。（2）主配觀察，銜接聽，察量化。小課題，三步導(dǎo)，促師研。（2）圍繞幼兒園課題開展相關(guān)的子課題研究。1（二）實(shí)踐指南、立察為基、教科研合一。（2）現(xiàn)場游戲微觀察，論壇派對，互察互話互發(fā)現(xiàn)。（三）扎實(shí)技能、百變童畫、提升教師的專業(yè)技能。（2）舉辦一月一例“美術(shù)技能操作”的練兵活動。（四）二梯段，優(yōu)組合、共分享，共贏促成長。采用外培內(nèi)研模式，促進(jìn)年輕教師專業(yè)化成長。新老教師“互助臺階”，開展園本式培訓(xùn)機(jī)制，促教師互助式成長。（五）互動交流顯特長發(fā)揮示范輻射作用送教下鄉(xiāng)到淳安幼兒園。示范輻射，進(jìn)行角色游戲的觀摩和互助交流。
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