【正文】 強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。學習模仿操。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動發(fā)放家園聯(lián)系條。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。，睡姿正確。鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。集一些紙盒，進行裝飾。放家園聯(lián)系冊。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服。午睡時，帶班老師一定要在場。組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。繼續(xù)開展課題活動發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。德育：養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。懂得如何正確使用手帕。德育：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太ji動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。開展新年活動復習主題活動常規(guī)：在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。本班幼兒總人數(shù)有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。二、管理班級工作計劃。2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。4`教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。三、教學工作計劃。有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。五大領域。人能主動與人打招呼。知道自己進步的地方。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣.〈3〉語言語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點。按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事?！?〉藝術音樂智能。培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙。嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。嘗試用不同的工具和方式進行測量。增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同。認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長。幼兒園中班個人計劃匯總5篇集錦第五篇：個人計劃幼兒園中班工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲以下是小編整理的關于個人計劃幼兒園中班，歡迎閱讀參考。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。一、班況分析通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。二、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。二、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。本學期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長四、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講普通話了，已經(jīng)適應我們幼兒園的生活環(huán)境。根據(jù)我們班小孩的實際情況，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃。大部分幼兒在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。二、保教工作（一）教育教學根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。探索以體育為特色的教育活動。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。在園內日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。因此，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。四、班級管理班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：抓好班級紀律，形成整體意識。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活和學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。整理室內外環(huán)境布置。更新早操內容，訓練幼兒早操。落實晨檢制度。完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。訓練幼兒早操。繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。十二月份：開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。開展《有趣的植物》主題活動2017年一月份：結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。幼兒身心發(fā)展評估。學期結束，做好班級財產清理工作，認真做好班級工作總結。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培養(yǎng)訓練。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過比較長的路程才能進行活動。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質、用途及危害。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。四、具體實施方案首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。（8）加強危險物和藥物的安全處理。（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。（16）記特殊的號碼。（三）在幼兒方面做到：在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。懂得不能隨便離開大人或集體。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。保證幼兒安全。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里（四）家園合作。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實